楠木軒

一放學就催孩子寫作業,孩子可能會在3個方面受傷害,家長別不信

由 卯秀珍 發佈於 經典

很多孩子放學一回到家,剛放下書包,就被家長攆到屋裏寫作業,家長想讓孩子抓緊時間學習,可是孩子卻磨磨蹭蹭的十分不情願,甚至有時候還會引起爭吵。所以家長不要一放學就逼着孩子去寫作業,不然孩子會在這3個方面受傷害的,家長別不信。

一放學就逼着孩子去寫作業會在這3個方面受到傷害

第一方面:會導致孩子不耐煩

其實家長催孩子去寫作業,只是不想讓孩子耽誤學習,但是孩子上了一天的學,已經很疲勞了,回到家還沒歇腳就又被催促去學習,孩子很容易不耐煩,時間久了,還容易產生叛逆心理,脾氣還容易變得暴躁。

其實孩子想要的是家長對自己的關心,可是催孩子去寫作業,會讓孩子認為家長只顧着關心孩子的學習成績。放學後,家長可以問問孩子:“學習了一天累不累,先放鬆放鬆,休息一會再去學習。”或者讓孩子先吃點水果,聊一些輕鬆的話題。

孩子得到了家長的關愛,就不會覺得這一天很枯燥了,而且還會給孩子十足的動力,讓孩子學習的勁頭更足,家長給的關心足夠了,有時不用催促,孩子就會主動地學習,也會起到事半功倍的效果,孩子的成績也容易提升。

第二方面:會讓孩子變得不自信

有些家長催促孩子去寫作業,是因為覺得孩子回家後磨磨蹭蹭的,寫作業時間晚,還耽誤別的事情,只是想督促孩子,可是家長的好心容易讓孩子會錯意。家長的催促會讓孩子心情變差,學習的動力下降。

這時孩子會認為家長一直催促去寫作業,可能是因為學習成績不好,孩子也很想努力,可是達不到預期的效果孩子也會很失望,回到家還會被家長催促,很容易變得沒有信心,所以對待孩子學習這件事,家長不能太過於着急。

學習是孩子自己的事情,家長怎麼着急也沒有用,孩子想好好學,不用督促孩子的成績就很好,如果孩子沒把學習放在心上,家長怎麼催也沒有用,所以家長還是把主動權交給孩子,讓孩子知道什麼時間該學習,什麼時間可以放鬆,孩子的不僅能學會自律,成績也會有所提升。

第三方面:會導致親子間關係疏遠

父母都希望孩子出人頭地,想讓孩子將來比自己更優秀,想讓孩子要抓緊一切時間去學習,可是孩子在剛上學這個階段貪玩很正常,孩子不知道學習的重要性,家長逼得越緊,孩子就越容易反抗,時間久了就會導致親子關係緊張。

而且孩子內心是比較敏感的,本來放學回家是最幸福的時刻,可一回家父母就催促去學習,孩子會認為家長對自己的關心太少了,會造成孩子逆反,越讓寫作業,越不去寫,孩子心裏產生埋怨,和家長越來越疏遠。

所以溝通很重要,家長減少對孩子的催促,讓孩子自己規劃好放學後學習的時間,回到家後家長只需要督促孩子按照規定執行就可以了,這樣不僅減少了不不要的爭吵,還會讓孩子學會合理安排自己的時間,學習效果也會有明顯的提升。

孩子在每個成長期間,有所改變的不僅是身體上的發育,還有心理上的成長,有時候家長給的壓力過大,孩子的內心很容易受傷,所以家長在為孩子好的同時,要注意用對方法,這樣才能陪伴孩子健康快樂的成長。