上游新聞·重慶晚報慢新聞記者 王渝鳳/文 玉帶山小學供圖
人生數十載，你的人生長河中，有沒有遇到一位改變你眼界、讓你朝着偉大的目標奮鬥的好老師呢？
今天，是教師節。玉帶山小學的3750位學生利用上個週末，完成了一份特殊的家庭作業：他們或採訪父母、親戚，或是鄰居、街頭大媽，甚至是快遞小哥，請他們講述他們與老師之間印象深刻的故事。作業交上來，玉帶山小學校長鄒紅在教師節這天給全校老師寫下一份寄語，勉勵所有的老師：如何做一個大寫的人、一個給學生帶來終身難忘回憶的教師！
這份佈置給學生的作業，其實最終完成的人，並不是學生，需要誰來完成呢？
簡筆畫讓人內心一陣温暖
劉波爸爸講述自己的故事
物理從0到100分
"謝謝他沒有放棄我"
五年級7班的劉馨聰同學，採訪了自己的父親劉波
劉爸爸印象最深刻的老師，是他中學時期的物理、化學老師，名叫劉粵，這位可以既教物理又教化學的老師，在當時受到很多同學的追捧，但劉波不感興趣，常常在課堂上開小差，以至於物理考試考了個0分。
望着這個“差生”，劉老師讓他下課來辦公室一趟，在被稱為“地獄”的教師辦公室裏，劉老師放下手中的書，輕言細語道：“走，我們出去。”
門外的風温暖地吹着，陽光輕柔地打在他的臉上，這大自然瞬間在劉波的眼裏變得温柔起來，劉老師趁熱給劉波講起關於大自然的物理題來，這堂不在教室裏上的物理課，成為改變劉波的轉折點，他帶着對老師教學風格的喜歡，物理逐步提升，最終拿到了100分的滿分成績。
“我遇到了讓我感興趣的好老師，謝謝他沒有放棄我。”如今，劉爸爸對老師當年的幫助，依舊滿懷感恩。
關於手套的回憶
帶着體温的手套
三年級8班的凌欣悦同學的姑姑凌雪梅是一位幼師，讓她走上這條路的，是小時候遇到的一位老師。
凌雪梅小時候家裏很窮，冬天很冷卻買不起手套，上學的時雙手生滿了凍瘡，腫的像饅頭一樣大，甚至起皰潰爛，完全沒了讀書的心思。
這個情況被班主任發現後，班主任趕緊找來紗布和凍瘡藥，幫她把傷口清理乾淨，細心地塗上藥。自那以後，老師每天都給她堅持換藥，一個月後凍瘡好了，老師把自己那雙帶着體温的手套，套在姑姑的手上。
之後很多年，姑姑都記得老師的手沒了手套被凍得通紅的樣子。“長大以後，我成為了人民教師，我把每一個學生都當作自己的孩子來關心、照顧，因為我心中永遠記得給我擦拭傷口的那位老師。”
最後的老師和9個學生的故事
為了最後的9個學生
老師面臨下崗依舊好好教書
三年級3班瞿思睿的媽媽雷婧是一位造價工程師。
媽媽雷婧小的時候，不少經營不善的國有企業陸陸續續倒閉。國企的子弟校要麼關閉，要麼與其他的學校合併，雷婧就讀的學校屬於被關停的序列。
消息一出，同學們轉學的轉學，老師們調走的調走，眼看着曾經熱熱鬧鬧的學校變得冷冷清清。最後，剩下的9個同學望着留下來還沒走的老師，一臉茫然：“書，還念嗎？”
“念，怎麼不念？大好的光陰，我們就要努力讀書。”老師説。
長大後的雷婧明白了，那個時候老師們沒有離開，可能就意味着要被下崗，但老師卻從來沒有把這樣的焦慮放在臉上，依然雲淡風輕地給大家上課，還鼓勵孩子們不要放棄。“別擔心，只要有希望，我們都要努力。”
雷婧説，這麼多年了，自己仍然很感謝為數不多的幾位老師給9位同學上課的日子，感謝那些為他們遠航點亮“燈塔”的引路人。
老師一直牽着你的手
揹着我過河的老師
我永遠記得你温暖的手
六年級5班潘雨心的爸爸潘長國是一位工程師，今年40歲。
小時候，潘長國生活在農村，每天上學都要經過門前的一條小河，一到漲水的季節，河水就會漫過小橋，這讓潘長國和同村幾個小朋友的上學之路非常艱難。潘長國的班主任老師知道這件事情後，一到漲水時節，就會準時地來到小橋邊，揹着潘長國和其他幾個同學一個一個地過河。
有一次，潘長國在學校生病了，被送到醫院輸液，輸着輸着睡着了，夢裏有一個人牽着他的手讓他感覺特別温暖。潘長國睜眼才發現，原來牽着自己手的是班主任老師。
時間就算過去了很多年，潘長國永遠心懷感恩，希望自己的班主任老師身體健康、一切順利。
環保書包的故事
面對熊孩子的捉弄
老師保護了她的尊嚴
五年級9班的黃詩淇採訪了家門口一位超市的收銀員王阿姨，她今年51歲。
王阿姨告訴她，因為從小家裏就窮，連書包都買不起，母親就用一塊布給她縫了一個大布袋，每天她就揹着這個大布袋去上學。同學們見到這個“特別”的書包，都嘲笑她，自己也特別自卑，走路總是埋着頭。
這天，王阿姨又揹着大布袋去上學，學校裏，幾位男同學突然衝過來用水潑向她的大布袋，惡作劇要給袋子“降温”。這下子她傻眼了，這布袋不防水，書肯定濕了。班主任李老師走了過來，看到這一幕，一面斥責那幾個毛孩子一面説：“你們瞧不起她背的袋子，可你們知道嗎？這隻大布袋，可以為家裏節約不少的錢。再説了，這樣做還十分環保，是她媽媽愛她，一針一線縫起來的。”
老師的言行給了孩子鼓勵和自信，也“震懾”了那些喜歡惡作劇的學生。自那次以後，再也沒有人欺負王阿姨，她再也不自卑了。“因為，我背的是環保書包。”她笑着説。
玉帶山小學校長鄒紅希望，這些過去的難忘故事，能引發現在的老師對教師職業角色的深度思考。
人物對話：
這份作業實際是讓老師完成的
教師節來臨，在接受學生温馨祝福的同時，玉帶山小學校長鄒紅更愛深度思考這一職業的意義：如何讓老師成為照亮別人的人、一個給學生帶來難忘回憶的大寫的教師？
“3750名學生採訪一個人，説説他（她）的老師的故事。這個活動引發大約1萬多家長及社會人士對尊師重教的思考，教育效益應該是比較明顯的。同時，這些內容，這些不同時代、不同地區、不同年齡、不同風格的教師故事，對我們自己的教師也是一個教育。目的是一個，換一種方式，不一樣的、更好的效果。創新德育工作方式，我一直認為德育創新有100種，甚至更多可能。我一直堅持思考，對一個教育主題，如何到新形式達成教育效果。”鄒紅説，另外，本次活動通過由學生髮動的訪談，讓被採訪人也開始反思，回顧自己的受教育故事，讓小手牽大手，共同推動全社會人士對尊師重教的認識、重視。