刑天舞干鏚,猛志固常在。——《讀山海經·其十》魏晉·陶淵明在這個世界上,很多人都對於天才進行定義,認為天才都有着極高的智商,能夠迅速地理解各種各樣的知識,但是天才就真的如此神奇嗎?難道在天才面前堅持就不值一提嗎?天才在這個世界上固然是存在的,他們的能力也確實不一般,但是天才倘若沒有和堅持結合在一塊,時間長了,所謂的天才也只會變成一個普通人。當我們拼盡全力完成一件事的時候,就會發現這件事極其的容易,而且在完成它的過程中也會極其的輕鬆,很多事情都推動着這一件事情的發展。眾所周知,清華和北大在中國是兩所金字招牌,金光閃閃,很多人都為進入這兩所高校而努力着,清華北大視為自己高中三年最大的目標。
有這樣一位姑娘,她甚至被清華降60分,也要錄取她。那這個姑娘到底有什麼神奇之處呢,讓全中國的學生都羨慕她?2009開年的時候,張瑩嫇在清華的自主招生的考試中,取得了四川省第一名的好成績,之後她又獲得單獨面試的機會。張瑩嫇從小就聰明伶俐,做事情極其的認真。在12年的艱苦學業之中,她從來都是班級中最耀眼的存在,不論是身邊的老師,同學,還是和她接觸過的人都會誇讚張瑩嫇。尤其是在高中的時候,她作為一名文科生,但是她的數學經常獲得滿分,英語成績也是極其的優異,提起張瑩嫇,所有老師都是對他讚不絕口,稱讚有加,因為很少有文科生,能有着理科生一般的思維。
很多人都驚訝於張瑩嫇的能力和才華,殊不知她的能力和才華也源於日常中點滴的勤奮和積累。英語老師曾説過在英語中閲讀理解的選項,最好回到文中尋找答案,尋找出處。在很長一段時間裏,學生們也都是這樣做的,但是最後堅持下來的只有張瑩嫇,不論作業的大小和重要性與否,她都會在文章中尋找出處。而張瑩嫇除了在學習方面極其的優秀,説話邏輯感很強,辦事雷厲風行,有自己的一套方式。高中時期張瑩嫇曾經連任過學生會主席,學生會是一個極其鍛鍊人的地方,在學生會中可以鍛鍊這個學生的組織能力,辦事能力以及臨場反應能力等等,學校中組織的各項活動都離不開張瑩嫇的策劃和指揮,大大小小都有着她的影子存在。
張瑩嫇也不是瞎指揮,亂指揮,她總是面面俱到,考慮的十分周全,在工作中總結的經驗也會被她帶到學習中,在學習中張瑩嫇意識到不錯的地方,優秀的地方也會和工作相結合,真正的做到了理論和實踐的結合。按理説,這樣的優秀人才,張瑩嫇的家庭教育應該也是十分的優秀,父母對他的期望一直很高,但是截然相反,張瑩嫇的父母對孩子的管教並不厲,反而是實行鼓勵為先,尊重女兒的選擇,主張自由發展孩子的天性,但是當孩子出現錯誤的時候,或者是即將走上錯誤的道路的時候,會及時的和孩子談心,瞭解到孩子的現狀。張瑩嫇也從來不會因為自己參加活動耽誤自己的學習,而是勞逸結合,也從來不會在睡覺的時候奮筆疾書,做到今日事,今日畢。
張英嫇之所以會被清華降分錄取不僅僅是因為她的學習成績優異,還有着她的全方位發展,在高中時期,參加自主招生時,也和老師們侃侃而談,言行舉止落落大方,在交流中能夠老師全方位的瞭解她,當天的教授們都對張瑩嫇打出了最高分,甚至向她拋出橄欖枝,邀請張瑩嫇就讀自己的專業,同樣張瑩嫇也是清華要的全方位人才。張瑩嫇這樣日積月累的堅持不斷的鍛鍊,提升自己,當機會來臨的時候,能夠一下子抓住。很多時候的成功,也不僅僅是運氣好,依靠天上掉餡餅,更多的是需要自身有硬實力,倘若自身的實力不達標,那麼這個機遇再好,自己也是沒有機會抓住的。
經常會看到各種各樣的天才型選手,他們發表了種種的演講,獲得了眾多的領域,我們只看到他們人前的成功喜悦,卻看不到他們背後的堅持。每個人的成功都不是那樣的簡單,他們的成功也必然伴隨着他們的努力和堅持,只不過人家懂得勞逸結合,懂得更大效率的應用,用自己的時間,所以才看起來人家贏得輕鬆。參考資料:《成功與機遇》
中國最牛高考生,清華甘願降60分也要錄取她,她有何過人之處?
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