這個問題還真不能一概而論，每個人不同的學習情況和家庭情況，那麼做出的選擇也不盡相同，但是有一點是可以明確的，那就是：最好的高中，值得掏錢去讀！
“最好的高中”人們都是爭着、搶着去讀！
每個城市、每個地區都有“最好的高中”，有的地方可能只有一所只有的高中，但有的地方可能有幾所，他們都是“一流的”。這些學校從來不愁生源問題，都有很多學生爭着、搶着去讀。
以重慶為例，今年中考之後，許多主城區學校都很快公佈了自己的招生標準。尤其引人注目的是“重慶市某某中學校”，在其公佈的自主招生方案中，人們可以看到：
公立市聯招成績在635-639.5分之間，私立市聯招成績在645-649.5分之間的學生，需要交3萬元的擇校費。以此類推，公立市聯招成績在620-624.5分之間，私立市聯招成績在630-634.5分之間的學生，需要交12萬+5000元/分的擇校費。
一高一低之間，連招成績差距僅在15分左右，但學生所需繳納的擇校費差距則在9萬元以上。而學校公佈的分數線為640分（私立學校650分）。這意味着，凡是低於640分以下的學生，都需要繳納數額巨大的擇校費。而且還得爭着、搶着交，否則“學位收滿為止”，晚了就算是交錢也讀不了！
而就重慶來講，這所學校雖然是重慶“一流高中”，但還算不上是最好的高中，而那幾所“一三八”和“巴蜀中學”的收費標準，則可想而知。
“最好的高中”能夠帶給學生什麼？
最好的高中和一般的高中，一般人都能看出來：除開在學生成績上有着巨大的差異外，在學校文化上也有着巨大的差異。那麼，最好的高中都能給學生帶來些什麼呢？
1.強大的師資力量讓學生的成績變得更優秀。
最好的高中在學生的成績方面，肯定是屬於“獨霸天下”的類型。在學校的硬件設施和軟件配置方面，學校都絕對優越，因為這樣的學校根本不差錢。
尤其是在優秀老師的招聘上，要麼是來自985、211重點大學的研究生甚至博士生（本科生就算了），要麼是來自各個區縣的有着豐富教學經驗和教學成績的優秀老師。
學生來到這樣的學校之後，並不是説學校能夠讓一個零起點的學生馬上變得非常優秀；而是説這些學校的老師，能讓有基礎的學生變得更加優秀！更容易考上理想的重點大學！
2.深厚的文化積澱能夠幫助學生養成良好的學習習慣。
“最好的高中”通常來講都是有悠久的歷史淵源、深厚的文化積澱的，學生來到這樣的學校之後，會被學校的文化所感染、薰陶。拋開文化成績不論，但講學生的行為習慣和學習習慣，一般水平的高中和最好的高中，其學生表現出來的差異是非常巨大的。
成績差的學生一般來説行為習慣、學習習慣都不好，例如早自習朗讀吧，一般水平的高中的學生早上讀書有氣無力、當着面讀揹着面耍、讀望天書、甚至瞌睡沉沉，但是最好的高中的學生早自習讀書聲音洪亮、自覺主動、背誦效率高、精神抖擻。好
壞一對比就能分辨出來。這裏並不是説一般水平的高中的老師們不管學生，而是講在最好的高中，它的學習氛圍濃厚，更容易養成良好的學習習慣。
3.好學校帶給學生的思維習慣會讓學生受益終身。
最好的高中，學校的老師們都非常注重對高考的研究、對試卷的研究、對學生的研究，它們基本上都有自己的獨特的研究系統。在學習上，不僅僅會教給學生“知識考點”，還會教給學生“學習方法”。
除此之外，他們在完成作業、講解題目、分析熱點、體驗生活方面，都會讓學生養成創新的思維習慣。這種對“創新”本身的追求，已經超出對學習成績的追求，這些思維習慣，在帶給學生優秀成績的同時，還會讓他們受益終身。
從“最好的高中”畢業的學生，大部分學生都能夠理性認識自己的成績、能夠準確評價自己的能力、能夠積極主動規劃自己的學習，能夠自信大方地面對自己的生活。在理想目標、言談舉止、行為習慣、待人待客方面，他們和一般學校的高中生有明顯不同。
結束語：
根據以上分析，我們能夠確認：最好的學校值得我們去追求！不過，具體情況還是要具體分析。如果學生的中考成績太差，比如只有200分，那麼即便是想拿錢去砸出一個“學位”，這既是不現實的，也是根本沒有必要的！
另外，如果家庭經濟非常緊張，拿不出這麼多錢去讀最好的高中，那麼也不用花這筆錢。根據自己的成績，選一個適合自己的學校就可以了。
心理學上有一個術語叫做“跳起來摘蘋果”，意思是説：當你伸手即可摘到蘋果，那麼這樣的蘋果可能“不甜”，這樣的目標太容易達成，人們都不會珍惜；當你伸手摘不到，但是能夠“跳起來摘到”，那麼這樣的“蘋果”則非常值得擁有！
當然，“跳起來都摘不到蘋果”，那麼這樣的蘋果也沒有追求的意義。蘋果雖好，但是追求不到，有什麼價值呢？
適合自己的，才是“最好”的！
