“無廢校園”是建立在“無廢城市”概念基礎上的一種校園理念，自覺踐行節約資源、環境友好、簡約適度、綠色低碳是良好的生態文明生活習慣。為爭創“無廢校園”，海曙區愛菊雲朵幼兒園的大朋友和小朋友們開啓了一系列“無廢”行動。
舉措一：“光盤行動”我參與。拒絕浪費，從舌尖出發。勤儉節約是中華傳統美德，日常飲食中，孩子們注意節約食物，明白一粥一飯當思來之不易，不浪費糧食，做到文明就餐，光盤行動。
舉措二：“垃圾分類”我知道。孩子們在日常活動中，將飲料瓶、布料、剩飯剩菜等丟進正確的垃圾桶內，準確進行垃圾分類，使這些垃圾經過處理可以再次利用到生活當中，從而節約資源、減少對環境的危害。同時，各班通過集體教學、遊戲參與等方式引導幼兒強化垃圾分類意識，養成“垃圾分類從我做起”的良好習慣。
舉措三：“環保知識”我來宣。生活中很多人對環保瞭解得並不多，幼兒學習瞭解環保知識後，開始用自己的方式來告訴身邊人節能環保的重要性。一張張宣傳海報、一幅幅宣傳畫，幼兒搖身一變成了爭創“無廢校園”的小小宣傳員。
舉措四“廢物利用”我動手。在國慶節活動中，孩子們利用已喝完的牛奶盒，開展了“牛奶盒點亮紅心”的活動，一起動手繪畫製作出靚麗鮮豔的紅心作品。
爭創“無廢校園”，建設園區的全體師幼仍在繼續行動中。相信通過不懈努力，將會做好“無廢環保”教育工作，為實現環境和社會的可持續發展獻出自己的一份力量。