校長體驗復學:下課排隊上廁所來得及麼?長時間戴口罩受得了嗎?

南都訊 記者梁豔燕 通訊員黎夥珍學生戴着口罩上一天課是什麼感覺?課間上廁所距離一米有否達標?分批進餐是否有序?27日學生返校第一天,黃埔中大附屬外國語實驗中學校領導全程跟着學生體驗復學首日的校園學習生活。中黃國際教育集團總校長崔建社和校長方勝昔帶領47名教職工共同迎接初三返校學生,現場教職工包含九年級教師、校醫、保安、生活老師和後勤工作人員,另有衞生副校長、衞生指導員等對學校的健康防疫工作進行督導,社會各界協助配合,聯防聯控。

學生進校時向國旗致敬。

校長體驗復學:下課排隊上廁所來得及麼?長時間戴口罩受得了嗎?

學生帶着口罩上課。

組織嚴密 平穩有序

在學生返校第一天,中大附屬外國語實驗中學根據實際情況實行錯峯入學放學,從校門口警戒標識開始,跟隨地面或是指示牌明晰的指引,師生間隔有序排隊入校。校長方勝昔表示,由於學校實施小班化教學,所以無需拆分班級,按照原有的班級上課。每間課室門口配備額温槍、免洗消毒洗手液、學生晨午晚檢登記表。班主任、科任教師、值日教師提前候課提前到崗,無縫對接的形式保障教學區正常。學生用餐期間,目前確保九年級全體學生單人單座,分別在學生和教師餐廳用餐,餐具用品保證“一人一用一消毒”。宿舍區堅守“逢進必查”原則師生進出都需要及時體温監測和登記,為避免學生扎堆每個宿舍住四名學生。生活老師已經過多輪演練學習和防疫知識的培訓,增強其防控工作的責任意識。學校內設置了兩個“隔離室”,一個觀察室,一個“臨時備用教室”和“臨時備用宿舍”,和一個心理健康室。每個試室內都配足配齊防疫物品,隨時應對處理突發應急事件,同時專人專管的制度保障落實責任到人。

校長與學生老師共同體驗

除了把校園防控做得紮實嚴密,中大附屬外國語實驗中學的校長方勝昔從學生進入校園開始到放學離校,與學生一起上課下課,一起上廁所,一起共進午餐,按照學校的課表和作息與學生們一起切身體驗了復學第一天的生活。

“長時間地戴口罩上課,孩子們受得了嗎?下課只有十分鐘,去廁所同學之間要保持距離排隊,時間來得及嗎?作業該怎麼佈置?多少量才合適?這些看似細節,其實都是大事。我們的責任很重大!”方校長表示此舉是為了深入到師生中去,在這個特殊時期,通過站在學生的角度去體驗和感受,設身處地替學生考慮學校的各項復課設計和安排還有哪些不足之處,多聽聽學生的需求和想法,後續不斷進行調整和優化。

“一生一策” 不讓每一個學生掉隊

在線上線下教育銜接方面,中大附屬外國語實驗中學在網絡教學開展期間已經提前做好了針對學生返校後的教學計劃和整體複習方案,並密切關注教育主管部門的相關要求,不斷調整完善。方勝昔校長表示,九年級學生在線上學習期間一直都堅持形成性評估與總結性評估相結合,平時老師會安排小測、課前測、周測等階段性學習檢測,在復學前全年級又整體安排了一次月度教學效果測量評估,對學生的線上學習的情況進行摸底和診斷。同時通過家長問卷調查,與學生深入溝通分析,詳細掌握每位學生的學習程度和學習效果,科學制定復課銜接計劃,做到“一生一策”,有針對性地教學。在開展線上教學期間,學校一直都保持對學生的個性化輔導,在復課後針對居家學習效果不夠理想的學生,學校會繼續因材施教,個性化定製複習備考方案,不會讓一個學生掉隊。

上好 “復學第一課” 線上線下平穩過渡

為了幫助學生實現從在線學習到課堂的平穩過渡,學校精心設計了“復學第一課”系列課程。課程包括由學生主導,班主任引導與協助,共同制定防疫期間的班級公約,策劃日常學習生活環節的演練,鼓勵學生通過自主學習來與全班同學分享新冠病毒相關防疫知識。通過這種形式不僅能充分調動學生的積極性,通過與他人講解和分享,也有助於學生將防疫知識理解內化和實踐。

此外,學生的心理健康狀態也是老師關注的重點,為學生舒緩壓力,調節好當前學習的緊張感與疫情帶來的特殊時期的緊張感。結合此次疫情中湧現出來的英雄事蹟引導孩子對於“成功”、“榜樣”、“英雄”樹立正確的理解,讓孩子能夠將這些理解遷移到自己的學習成長中。通過疫情相關的報道,引導學生思考面對海量的信息如何辨別真偽,如何保持獨立思考,如何保持理性判斷,培養學生的批判性思維和信息素養。通過生命教育課,幫助孩子樹立正確、科學的疾病觀、生命觀,深刻認識到人與自然的和諧共處、可持續發展的重要,敬畏生命熱愛生活。

防控演練雙保險 給家長兩顆“定心丸”

據方校長透露,在疫情發生之初在中黃國際教育集團的統籌督導下,學校就從各個層面第一時間行動起來,行政團隊已從大年初二到今天無休,連軸工作,確保學生教學零耽誤,操作零失誤。在初三學生正式返校前,中大附屬外國語實驗中學安排了兩次疫情防控應急演練,給家長和學生平安復學“雙保險”。為了不影響學生正常的網絡教學,兩次演習工作都是老師們利用週末休息時間。演練包含從入校、入班、就餐、就寢、夜間突發、課間如廁、課間飲水等12個環節,深入細緻地對學生在校的方方面面進行模擬練習,確保對於突發狀況的應對每個老師都能做到了然於胸。此外,學校再次請有資質的專業消毒公司進行全方位無死角的消殺,生活部職工對全校四百多張牀位的被褥進行晾曬殺菌。

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