少兒素質教育賽道在近些年成為了資本的寵兒，素質教育領域內的融資事件時有發生。不僅如此，教育部還出台了相應政策，表示將大力發展體育和美育教育。家長也在逐漸轉變心態，從希望提高分數向提高孩子的綜合素質轉變。在這些多重利好的加持下，作為素質教育的一個細分領域，體育教育的現狀如何？截至10月21日，記者梳理了市面上現有的體育教育培訓機構，發現這些機構多集中在北上廣深等一線城市，同時也有部分機構正在嘗試OMO融合。
利好政策出台
日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》兩份重要文件。而在10月16日教育部召開的新聞發佈會上，教育部體育衞生與藝術教育司司長王登峯表示，學校的體育中考要不斷總結經驗，逐年增加分值，要達到語數外同分值的水平。
據瞭解，從今年開始，雲南省已經做到了體育中考跟語文數學外語分值一樣，都是100分。“在此基礎上，各部門要通過不斷總結經驗，立即啓動體育在高考中計分的研究。”王登峯在當天發佈會上談道。
針對這一政策，已經有部分體育培訓機構行動起來。“目前我們正逐步從籃球項目下沉，去做一些技術類的培訓，同時也會做一些和中考體育相關的身體素質、體能、速度、耐力等方面的一些更有針對性的課程。” 夢想星傳青少年籃球俱樂部創始人兼CEO賀樂表示，目前夢想星傳籃球俱樂部的一些校區已經開始嘗試和中考體育的場地方進行合作，做一些中考培訓，幫助學生提前適應考場。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示：“首先，在體育、美育方面的教育確實值得重視，但如何評估這些學科還有一系列的問題需要釐清。目前的評價體系過於看重分數，所以‘提高體育分數佔比’這種想法就應運而出，但這樣做會給學生帶來什麼樣的影響，還需要謹慎研究。”儲朝暉進一步表示，如果有朝一日，體育學科真的和語數外達到了同等分值，出於提高分數的目的，一定會催生大量的體育教育培訓機構。“整體的教育改革方向一定是淡化分數，而不是把更多學科的分數進行強化。但無論是去分數化還是提高體育分數，加強對體育教育的重視都將逐步成為全社會的共識。”
高度依賴線下場景
據調查，目前的體育教育培訓機構往往依據不同的項目開設，如少兒足球、少兒籃球等等，此外，近些年來馬術、橄欖球等小眾運動也在逐步受到部分家長的追捧。但無論什麼項目，對場地、教具和教師的要求都較高。
“體育教育行業確實是重度依賴於場地、老師以及面授課程這種形式。”賀樂進一步指出，“在今年的黑天鵝事件下，我們也做了一些在線課程。但這些課程基本都是以為學員提供服務、做好學員維護的角度去搭建的，是一種階段性的過渡，沒有辦法當成體育培訓機構的長期盈利模式去打造，只能起到輔助作用。”在教培行業全面擁抱OMO的當下，體育培訓機構或許並沒有十分兼容。
但跳出今年的黑天鵝事件，縱觀此前體育教培機構的發展，稱得上是飛速增長。據美團平台數據顯示，從供給側看，2019年教育培訓行業日新增機構門店數為504家，學科輔導、素質教育、職業培訓三大品類門店數量增長均超過10%，其中素質教育增長達到26%，可見教育培訓市場熱度不減、供給持續增加的勢頭。
而在細分領域新賽道內的趨勢更加明顯，其中，STEAM機構數增長達158%，運動培訓機構數增長達179%，相比2017-2018年翻了三四倍。在這飛速增長的背後，是家長們源源不斷的需求。
需求持續旺盛
在不斷的教育改革和觀念變遷中，家長們對孩子的要求正逐步從考個好分數變成綜合素質能力的提升，也正因如此，素質教育賽道內的融資事件頻現。在提高孩子綜合素質的過程中，提高孩子的身體素質是首要重點。王女士的兒子俊俊從小學二年級開始學習武術，到現在已經有7、8年的時間了。“俊俊是早產兒，身體一般，到冬天的時候很容易感冒，為了讓他鍛鍊一下提高身體素質，就把他送去了武館。”
而經過在武館的幾年學習，俊俊的身體素質有了很大的提升。“我們搬家之前的城市比較小，學習機構也比較少，老師並沒有受過專業的教育培訓，教學方式更像傳統武校，訓練很苦，但師徒間的感情也比較好。後來我們搬家到了天津，機構裏的老師們都是接受過類似教育的專業運動員，給俊俊的指導更為專業，也建議我們去考二級運動員之類的證書。”王女士表示，不同量級的城市間，體育培訓機構的差別較大。
對於城市間機構的差別，賀樂也表示出了相似的看法，“我們在河南安陽校區籌備階段，做了一些家長問卷，對這些三四線城市的家長來説，價格和離家距離是最重要的考量因素。且報名家長更多是從孩子的興趣愛好出發選擇項目”。目前，成規模體系的體育教育培訓機構仍集中在北上廣深等一線城市，而諸如橄欖球等小眾運動，更是率先成為一線家長追捧的新寵。
“在我看來，隨着國家對體育這門學科評價體系和要求的轉變，家長對體育科目的觀念也會有所提升，這種觀念的提升也會率先從一線城市體現出來，後續滲透進二三線城市。”賀樂表示。
北京商報記者 程銘劼 實習記者 趙博宇