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在教育部今天（12月21日）召開的新聞發佈會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，各地各校努力提高課後服務水平，吸引學生廣泛參與，滿足學生多樣化學習需求，推動學生的學習更好迴歸校園。目前，課後服務基本實現全覆蓋。
各地各校“一校一案”制訂了課後服務方案，普遍開展了課後服務，基本實現了“5+2”（每週5天、每天2小時）全覆蓋，課後服務項目質量有效提升。各地各校把課後服務作為進一步彰顯學校辦學特色，落實全面育人，滿足學生個性化學習需要，有效解決家長“三點半”接孩子難問題的重要舉措。在課後服務時間不僅指導學生有效完成書面作業，做好答疑輔導，還普遍開展了豐富多彩的科普、體育、藝術、閲讀、興趣小組和社團活動，據直報平台摸底調查，有92.7%的學校開展了文藝體育類活動，88.3%的學校開展了閲讀類活動，87.3%學校開展了科普、興趣小組和社團活動，課後服務吸引力顯著增強。在課後服務工作中，廣大教師積極付出，有91.7%的教師參與提供了課後服務，同時還遴選聘用了20餘萬名符合條件的社會專業人士參與學校課後服務，基本滿足了學生不同學習需要，自願參加課後服務的學生比例由上學期的49.1%提高到目前的91.9%，有力地促進學生的學習迴歸校園，為提高學生綜合素質、促進學生全面發展提供了有力支撐，有效解決了家長“三點半”接孩子難問題。在課後服務中，根據家長需要，各地各校還普遍提供了延時託管服務；此外，有2.1萬所學校積極探索開展了暑期託管服務，有302.6萬名學生參加暑期託管。
（總枱央視記者 潘虹旭 周琨）