一位清華學生家長的發言火了： 家長有五層，你在哪一層？
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一位老教師從教近30年，擔任過備課組長、班主任、年級主任，至今仍戰鬥在教學一線 。
他還是一位優秀的父親，2018年，19歲兒子以優異成績考入清華大學。作為教育者，作為一位父親，他對教育孩子一直有自己獨到的心得。
一次家長會上，他為家長提了三個問題和四條建議，可謂字字珠璣，句句在理。他強調：教育好自己的孩子，就是投資自己後半生的幸福！
這雖然是針對高中生家長的一次講話，卻值得所有年齡段的孩子家長細讀和踐行，而且越早看到收益會越大！
培養孩子貴在堅持
我認為孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。
如果真的探討起來，我認為家長培養孩子主要是兩個字：堅持。
堅持在平常中，堅持在每個環節，時時刻刻在堅持。家庭教育的大道理大家都懂，關鍵是哪位家長能堅持！
我做過14年高中班主任、2屆年級主任，帶完13屆畢業生，當了19年的爸爸，我以自己的切身感受，以家長與教育工作者的雙重視角來與大家交流一下。
向家長提的三個問題
如果説家長是個職務，那麼這個職務是伴隨着孩子出生自動擁有的，不需要別人任命。那麼我請問大家第一個問題：
第一個問題：
如果做家長是你的事業，
你的這個事業現在走到哪個層次？
人民日報《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章提出家長有五個層次：
第一層次：捨得給孩子花錢。
第二層次：捨得為孩子花時間。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
我想問各位家長，除了願意為孩子花錢，你還會為孩子花時間嗎？你會花時間嗎？你還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？
能夠始終與孩子成長對話嗎？你的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我想，大部分的家長可能花在物質上多一些，精神層面的要少一些。
我們做家長的是否滿懷熱情和夢想，是否科學做家長、理性做家長，而不是以“父愛母愛的名義”，在有意無意中傷害我們的孩子，影響了孩子的成長呢？
現代家庭教育的十把刀，
你無意中使用了哪幾把？
第1把刀：太多的關愛 , 使得孩子不知珍惜；
第2把刀：太多的嘮叨，使得孩子逆反對抗；
第3把刀：太多的干預，使得孩子缺乏自主；
第4把刀：太多的期望，使得孩子難以承受；
第5把刀：太多的責備，使得孩子失去動力；
第6把刀：太多的遷就，使得孩子不知約束；
第7把刀：太多的在意，使得孩子要挾家長；
第8把刀：太多的享受，使得孩子不知節儉；
第9把刀：太多的滿足，使得孩子缺乏快樂；
第10把刀：太多的溺愛，使得孩子不能成長。
你以為父母無償地付出就會有理想的回報？雖然我們付出不圖回報。我們要愛孩子，更要讓孩子感知我們的愛，不要讓愛氾濫，也不要什麼都以愛的名義。
隨着孩子的越來越大，家長們面臨的挑戰也會越來越多。
(1) 孩子在成長過程中，越到高年級，身心的發展對家教水平提出更高要求；
(2) 家長不能與孩子一起成長，水平有限、權威下降；
(3) 相處時間很少，機會減少，缺乏深度的交流；
(4) 新時代孩子的獨立意識增強。
但是，不管挑戰有多大，對孩子的管教永遠是你的事業。因為你是孩子的家長，終身不能辭職不能退休的職務，18歲以前你不管，18歲以後還是來找你麻煩。你後半生的幸福指數就是你的孩子發展狀況。
所以我們家長朋友不要只管現在快活，不管孩子，將來煩惱不斷，只要孩子過不好，你一輩子就會牽腸掛肚，這就是父母！
第三個問題
開家長會你提前備課了嗎？
家長會就是教育者的大聚會，家長是我們老師對孩子教育的合夥人，合夥人不來如何合夥教育你的孩子，對你自己的孩子你就不上心，還能指望別人上心？老師可以上心，但是效果就差遠了。
家長要提前備好課，至少完成四個環節：
安排好本職工作，按時參加。如確因工作忙脱不開身，則應向班主任老師説明情況，請假，日後約請老師單獨交流，不要錯過時機。
赴會前有機會應認真地與孩子談一次話，帶着問題與老師作個別交談，主動向老師反映孩子的情況，徵求老師的意見和建議，把問題、憂慮全部提出來，和老師共同研討。
認真聽取學校領導或老師關於學校情況的彙報，重點領會學校工作的進展和教育的發展趨勢，從而明確學校和老師對孩子提出的要求。
回來後與孩子認真談心，交換意見，與孩子共同研究改進措施，制訂下一步努力目標。
教師教學負擔重，精力有限，因此，家長要主動與學校取得聯繫，及時向老師反映和了解孩子表現情況，以便學校家庭共同配合，把孩子教育好。
建議一：相信和配合學校老師很重要
教師、家長、學生三者之間的關係就好比一個等腰三角形，三角形下邊兩角是家長和老師，教師和家長的長度可以決定學生的人生的高度。
學生是頂點，無論活動的方式還是內容都要圍繞學生，以學生為中心，這是我們辦學的追求點！
家長不要當着孩子的面，非議老師，非議學校的規定要求。這不利於孩子建立規則意識，會讓孩子增加牴觸情緒、投機心理。
如果家長不尊重教師，你的孩子對老師的尊重也好不到哪裏，學習效果也不會好。
我們有的家長朋友瞧不起年輕老師，也不尊重年輕班主任。其實，我們都是從年輕過來的，優秀與年齡不成正比。
我作為家長從兒子上幼兒園開始，就與他的老師密切來往。我知道尊重孩子的老師也是在尊重我自己，同時我在贏得未來。
不過，家長可參與教育，但不能干預。我反對家長隨意指手畫腳。我們和家長是教育的合夥人關係，合夥時間就是孩子在校期間。
讓懂教育的來從事教育。誰都不應該成為弱勢羣體，但是誰也不能凌駕為強勢羣體。
當然，家長如果覺得有什麼問題，可以與學校交流，但在孩子面前一定維護學校的規定和老師的權威。
我與我的愛人從有孩子就定了規定：
夫妻雙方管孩子，只要一個在管，另外一個就不能插，其他人也不準插，不管對錯；目的是維護權威；
夫妻雙方不能在孩子面前出現激烈爭吵，有問題私下解決；目的是孩子有安全感；
夫妻雙方不能在孩子面前非議對方的老人，有想法私下交流；目的是孩子尊老孝順。既然我們是教育的合夥人，我們就要同向同心，信任配合。
你知道孩子在成長變化嗎？你知道孩子現在在想什麼嗎？你會與孩子交流嗎？
許多家長在社會在單位能言善辯，但由於不知道親子溝通技巧，和孩子説不到一起去，坐不到一起去。
多年來我在孩子面前，既有嚴父的一面，也有摯友的一面。
記得2017年元旦我兒子上大學後回來的當晚，我們父子倆平躺在兒子的牀上，兩個爺們牀頭胡侃神聊一兩個小時，我談了四個問題：如何把握大學的學業與創業；成績與活動；戀愛與成家；出國與考研。
孩子在成長，你要知道該管與不該管的尺度，理解與尊重的重要。如何與孩子談話？這裏有幾個建議：
● 首先是抓住把柄談
俗話説“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。
如果家長談話抓不到點子，整天泛泛地要求他應該這樣，應該那樣，一見面就反覆叮囑“要好好學習”，成天將陳詞濫調掛在嘴邊，孩子不煩才怪！
如果家長平時多觀察，積極與老師溝通，多到學校走一走，瞭解一些真實的具體情況。
那麼一旦談話，“某月某日某時某地某事”內容確鑿具體，學生一下子被點中穴位，知道你在真正關注他，也不會狡辯託詞了，再繼續談下去效果會截然不同。
● 其次是集中時間談
學生平時忙於學習，外面任務重，人累，回家你囉嗦，心累，沒有喘息的空間，他怎麼可能會與你心平氣和地坐在一起呢。
家長提前備課，很莊重地與孩子坐在一起，要麼不説，要説則集中起來一次説到位，有力度有深度。
● 其三是針對問題談
談的多，面拉得寬反而效果不好。要就事論事，孩子最忌提陳年老帳，與其他孩子攀比，胡亂聯繫，主觀臆斷。
總之，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理談事説服他，既指出問題又給足面子。
家長重視家庭教育就是對學生的健康發展終生負責。他來自家庭，他成長於家庭，將來他也營造更高水平的家庭。
所以我的體會是：夫妻關係很重要，父母是孩子的大樹，是孩子的靠山，沒有父母就沒有家，更談不上良好的成長環境。
現在隔代監護多，老人照顧孩子，只能照顧生活；自己生的孩子自己養自己教自己管。
家長要成為學習型家長，家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用。有中小學生的家庭，最好不要經常在家裏打牌玩麻將,也最好不要整日裏高朋滿座喝酒閒聊的，要給孩子一個相對安靜的學習環境。
我過去的家庭公約：只要孩子不畢業，家裏是不設牌桌的。
我常常與孩子比賽曬業績，比如2016年高考後我與兒子約定，當兒子拿回大學通知書時，我一定將自己多年的教育研究整理成專著，現在終於出版了，各新華書店都上市啦。
父母生活正能量，不愁孩子不正能量。
人到中年，事業要，家庭也要！孩子是我們生命的延續，不管我們在外面如何轟轟烈烈，最終我們還要回歸家庭。培養好自己的孩子，關注他的成長，同樣可以作為一項事業！
多一個成功的孩子，多一個成功的家庭，成就和諧的社會，不也是在為社會彙集正能量嗎？
談幾句家庭教育的感悟：
1.你可以不優秀，但是你可以表現很積極。
2.你可以生活委屈，但是你可以表現得很熱愛生活。
3.你可以很平凡，但是你不能表現太平庸。
4.你常常牢騷滿腹怨天尤人，你指望孩子積極樂觀發奮自強？
5.你成天渾渾噩噩無所事事，你指望孩子努力做事學有成就？
6.你不愛學習瞧不起老師，你指望孩子渴望知識尊重老師？
7.孩子是看着家長的背影長大的。
8.每一位成功的孩子都在父母身上找到優秀的因子。
9.每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。
10.管教孩子必須父母思想統一立場一致。
11.關愛孩子必須理性科學讓他感知。
12.教育孩子是一項永不退休的事業。
家長朋友，期望孩子成才不是説在嘴上想在心上，更要體現在長期行動上。
家長朋友們，孩子學業成長的過程，有風有雨還有陽光，我們要坦然面對，沒有不變的社會，只有我們對孩子不變的心。
家長朋友們，我們首先需要的是健康的、快樂的、幸福的孩子，然後才是成人的、成才的、揚名的孩子。學習成績不是唯一的評價，多元看待孩子的成長和未來。
上天為每個努力的人都準備了一扇窗户，一定要選擇最適合自己的。
家長朋友們，教育出一個優秀的孩子，就是投資自己的後半生幸福！