楠木軒

初中班主任,常説的4句“口頭禪”,秒懂的多半是學霸

由 公羊淑軍 發佈於 經典

文:錦囊君

讀書的時候,許多人無法意識到,努力學習的可貴。

當大家離開校園,步入社會之後,面對無數的壓力,我們方才會察覺,原來自己錯過了那段最美好的時光;想起老師昔日的教誨,大家也會感覺悔不當初。

尤其在初中階段,同學們雖然有了個人的意識,但是關於對學業的認知,還處於啓蒙的階段,這個時候,聰明的學生能夠聽從老師的建議,從而在快速中成長。

如果老師的話,初中生無法聽進耳朵去,那麼,大家想要提升成績,成為班級裏的學霸,將會是很困難的事情。

畢竟,成績的提升,除了努力之外還需要方法,甚至還離不開老師的督促作用。

為了激發同學們學習的興趣,老師們可謂是用心良苦,他們絞盡腦汁,使出渾身的解數;比如説,在初中三年裏,初中班主任,常説的4句“口頭禪”,秒懂的多半是學霸,而那些學渣卻表示不理解。

01、下節課我來上,體育老師請假了

大家有沒有發現,在中學時代裏,體育老師是最愛請假,也是最容易生病的老師。

對於許多同學來説,一週最愛的兩節課,基本是體育課。

趁着體育課的機會,大家不僅能放鬆心情,也能夠與諸多的同學一起,玩的不亦樂乎,也能借此增加同窗的感情。

可是,當大家做好體育課的準備,這個時候班主任卻説,跟體育老師換課了,你會是什麼樣的心情呢?多半是一種失落吧。

向體育老師要課,是許多老師熱衷的事情;不過,從中我們也能看到,這些老師教學的態度,還是非常認真的,大家既然改變不了,不妨好好用心聽課吧。

02、你們是我帶過的,最差的班級

讀書學習的過程中,最忌諱的事情之一,就是驕傲自大。

每每獲得一點的提升,大家若是選擇飄飄然,那麼很容易在學習生活中鬆懈下來,這樣的結果,就無法讓學習上的優勢保持下去。

當然,作為一名班主任,還是有方法,讓大家保持幹勁的。

在班會課上,他會時不時地強調一句,“你們是我帶過的,最差的一屆學生”等這樣的話題,但是實際上並非如此。

為了督促大家學習的積極性,為了充分挖掘同學們的學習潛力,一些班主任會用這樣的方式,激發大家的鬥志,從而讓成績提升變成現實。

03、正好我不想講了,由你來説吧

良好的課堂秩序,是大家高效學習的關鍵。

當上課鈴聲響起後,作為一名有責任心的老師,不僅要講好課,還有維護好教學的氛圍與環境,避免一些學生,影響其他學生的情況發生。

但是,總會有一些學生,在老師講課的時候,他們會抓住這樣的機會去聊天。

老師認真授課,希望大家能夠抓住課堂,努力做一個積極進取的學生,可是那些喜歡聊天的同學,卻會擾亂課堂,甚至成為班級裏的焦點。

面對這些學生,老師也會説出這樣的話,“既然你那麼愛説話,那麼就由你來講課吧,恰好我口乾舌燥,不想講了”。被老師點名的同學,此時內心有多慌亂,估計只有他們才知道。

04、分明是一道送分題,你卻做錯了

階段性的考試,是檢驗同學們學習態度的有效方式。

當考試結束,老師完成批改之後,大家陸續拿到試卷,而代課老師也會針對試卷來進行講解,希望大家能夠意識到不足,在接下來的學習生活中查漏補缺。

在講試卷的時候,一些老師時常會説這樣的一句話,這道題很簡單,分明是一道送分題,而班級裏的學生竟然做錯了,真是恨鐵不成鋼。

不過,即使老師一而再地強調,但是對於一些學生來説,他們改錯的時候依舊會錯。

主要是因為,大家的學習觀念沒有改變,在考試當中缺乏活學活用的現象,最終丟分多了,影響自己的總成績。

在整個初中階段,大家面臨一個承上啓下的過程。

那些聰明的學生,不僅能夠儘快適應眼前的學習生活,也能夠明白老師的良苦用心,從而把握住眼前的契機,輕鬆成為班級裏的學霸。

還有一些同學,他們缺乏學習的積極性,成績遲遲不見提高。

不過,站在老師的立場來看,大家都是值得去栽培的,他們也會在平時的教學中,最終大家身心發展的規律,説一些通俗易懂的道理,從而實現督促大家的目的。

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