當家長們發現孩子有偷拿別人東西時，是不是心裏感覺特別的惱怒，特別是當家長們對孩子教育了，可還是不見效果時，那種心情是不是特別的槽糕。
當孩子偷拿別人的東西時，在家長髮現以後，父母要冷靜分析原因，不要罵孩子“小偷”之類的消極語言，這些孩子日常犯的錯誤與這些話語的性質是不一樣的，他們還不懂得偷拿別人東西的行為是卑劣可恥的，因此家長要正確引導教育孩子，要告訴他們這樣做的危害。
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小洪的媽媽最近被老師叫去了學校，到學校老師告訴小洪的媽媽，班上很多同學反映小洪最近老是有偷拿別人東西的習慣，小洪媽媽聽了後特別惱火，她不明白平常小洪要買什麼學習用品，她都會給他買，那他怎麼還有這種壞習慣呢。
回到家小洪媽媽壓制住心裏的怒火，心平氣和地問小洪，為什麼要拿同學們的東西呢？小洪説看到別人的東西好看時，就忍不住想馬上得到。
於是，小洪媽媽告訴他，這種行為是會被別嘲笑不好的行為，還跟小洪説了這種小毛病要是克服不好的話，以後會犯大錯誤的，並且，小洪媽媽還帶着小洪歸還了同學們的東西，還向同學們道了歉。
這件事後，小洪看到同學們總記得這件事，小洪媽媽的處理方式向小洪記住了教訓，畢竟給別人道歉是要勇氣做的一件事。從此，這件事時時刻刻提醒着他不要再犯。
那麼媽媽們怎麼克服孩子們的這種行為呢
首先要讓孩子們認識到偷拿別人的東西不是一個好孩子，這個行為是可恥的，這種行為會招別人的取笑，讓孩子換位思考，如果自己的東西被別人偷拿走了，是不是特別討厭那個人，以後會沒有朋友的。包括家裏的錢也不要隨便拿，要拿也要徵得父母親同意下才可以拿去用。當孩子再犯偷拿別人東西時，一定要孩子當面去和別人道歉並歸還，如果孩子不去家長們也要帶着他去，這樣可以培養孩子的羞恥心，讓他記得這個教訓，以後剋制自己的這種行為。
3.給孩子的零花錢，雖然説是給他用的，但孩子把錢花在哪裏了，家長們一定要了解清楚，當孩子身上多出一些零花錢時，家長要弄清楚錢的來路，防止他剋制不住。
4.當發現孩子有偷拿別人東西時，要適當地對他做出警告，嚴厲告訴孩子要是再拿別人的東西，就告訴老師，同學們，讓別人取笑他，再不行就送派出所，讓他有一些害怕，不敢再犯。
孩子一般拿家裏的錢要不為了買喜歡的東西，要不就是為了買喜歡吃的東西，要麼就是為了玩。他們這些要求通過正常方式跟家長要時，大部分家長是不會滿足他們的，所以，他們才採取偷拿的方式，如果發現孩子們偷拿了家裏的錢財時，該怎麼處理呢？
一：先了解孩子偷拿錢的原因，先不要衝孩子發火。
在發現孩子拿了家裏的錢時，首先要了解孩子拿錢是為了幹什麼，不是孩子要錢就滿足，這樣會讓他覺得來錢很容易，對他們的成長沒有幫助，如果是平常對孩子的合理需求忽略了，要向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。其次，要和孩子講偷拿錢是反映一個人的品質，不能做一個讓別人瞧不起的人。
二：也要給孩子適當的零花錢
雖然現在學校都提倡家長們不要給孩子零花錢，是為了不讓他們從小對金錢有過多的依賴和誤解，但適當的零花錢是有必要的，他們有時也有些需求，給多少要看孩子實際需求，給了要正確指導孩子怎麼去花，幫助他們對金錢正確的認識觀。
三：培養孩子們從小有合理消費的好習慣
可以在家裏專門設一筆小金額作為家裏的公用基金，孩子要用多少，可以從這筆錢支出，但要養成孩子記賬的好習慣，讓他知道錢花在了哪裏，哪些可以花哪些不可以花得，從小培養引導孩子們正確的消費習慣，對他們以後管理資金有幫助。
四：教會孩子學會存錢
可以把孩子的壓歲錢和零花錢讓他自己存起來，真正需要時，可以讓他從這裏支出，有進有出可以培養孩子積累資金的能力。
總之，當發現孩子有偷拿別人東西的壞習慣時，切忌對孩子大聲打罵，隨意懲罰會嚴重傷害孩子的自尊心，首先尊重孩子們的人格，家長們要理智地對待這件事，要有孩子反覆出現這行為的準備，要用反覆的教育去解決反覆出現的這些問題。