陽春三月，準格爾旗的校園裏，多了些風華正茂、朝氣蓬勃的年輕身影。他們是準格爾旗2023年從部屬師範院校、雙一流高校、省屬重點師範院校等引進的優質教育人才，帶着知識、帶着理念、帶着朝氣，他們為全旗教育事業注入了新的生命力。
在準格爾旗世紀中學圖書館，2021年畢業於北京大學信息科學技術學院的馬燁正在翻閲數學教育類書籍。他剛剛與準格爾旗簽訂了協議，秋季將入職世紀中學，成為一名高中數學教師。
“我一直非常喜歡數學，數學成績也非常好，這段時間，我的想法是儘快熟悉數學教學、教育教學等相關理論，為秋季正式上崗做準備。我希望我能儘快適應新角色，將來成為一名頂尖的教師。”馬燁説。
2022年，3名清北畢業生來準格爾旗當老師的消息，提振了全旗人民對教育的信心，也給無數雙一流高校畢業生就業打開了另一種可能。馬燁，就是跟着同校學長的步伐，走上了名校學生當老師的道路。
2022年11月30日，準格爾旗發佈《2023年引進優質教育人才的公告》，面向全國引進高層次教育人才、中小學名優教師50名，招聘優秀畢業生150名。
崗位需求信息一經發出，收到了來自全國各大院校畢業生的報名信息。截至3月20日，總報名人數達到1961人，初審通過858人。
“我們按照部屬師範院校、雙一流高校分類組織了3場面試，共計簽約98人，其中部屬師範院校簽約14人，985院校簽約40人，其他雙一流院校、省屬重點師範院校簽約44人。簽約人員中有北京大學優秀畢業生5名。”準格爾旗教育體育局人事股負責人王雲飛介紹道。
見到貟歆老師的時候，她正獨自一人在準格爾旗第一中學化學實驗室熟悉儀器，尋找上學時的“手感”。貟歆畢業於南京師範大學化學專業，今年3月，她與準格爾旗第一中學簽訂了就業合同，將在秋季開學後擔任化學老師。出身於師範類院校的她，如今已經開始了崗前實習，跟着老教師聽課，幫帶早晚自習，熟悉學校、學生和任課老師。
雙一流名校畢業生的名氣和才氣，師範院校畢業生的專業性和知識性，都是本次準格爾旗優質人才引進所看重的品質。2022年9月10日，準格爾旗委書記蘇新亞在教師節表彰大會上提出，以“五個一流”為目標，辦人民滿意教育。特別指出，要抓好一流教師引進，按照“隨缺隨招”“一事一議”的原則，建立教師動態招聘機制，制定教師招錄長期規劃，提高教師隊伍整體能力和水平。
而在人才引進過程中，準格爾旗除了把目標放在雙一流、部署師範類院校上，注重畢業生的學歷、畢業院校的名氣之外，還注重實際能力，將省屬重點師範院校納入需求目錄，不放過任意一個可用之才。
畢業於內蒙古師範大學的周平淑是土生土長的準格爾旗人。自小就有一個教師夢的她，今年通過人才引進政策，成為職業中學護理班數學老師。“這兩年，我都是一邊代課，一邊準備考試。今年咱們旗出台了人才引進政策，我正好符合引進條件，能在我的家鄉、我熟悉的學校完成我的職業規劃，我非常高興。”周平淑説。
“我們小周老師非常敬業，她的課非常有意思、講得也很通透，她會及時關注到我們班的每一個人，就像這次月考，我的成績比平時低了，她會第一時間叫我到辦公室瞭解情況，幫我解決問題，我們都很喜歡她。”21級護理4班學生劉怡江説。
如果説周平淑留鄉任教是基於對家鄉的深厚感情，與她一同入職的江欣鈺則是看中了準格爾旗的教育環境。“準格爾旗職業中學是我大學時候的對口實習單位，來到這兒我深深感受到當地政府對教育的重視，教師工資待遇高，各方面保障都非常到位，學校的教學氛圍也非常好，比我家鄉的就業氛圍好上太多了。”入職一個月，川妹子江欣鈺以她潑辣率真的性格、過硬的專業素養，迅速融入了新的環境。
“今年，我們學校已經引進了25名優質教育人才，其中11名畢業於985院校。這些畢業生都擁有過硬的專業課能力，有很多有過大型企業從業經歷，他們來到學校，會給我們的學生在實習、實訓方面提供更多更好的幫助。”準格爾旗高級職業中學分管教學副校長劉建峯介紹道。
引進優秀教育人才，準格爾旗誠意滿滿。據瞭解，對符合《準格爾旗引進優質教育人才實施辦法》引進條件的教育人才，名校長可享受年薪最高70萬元(税前)的標準待遇；特級教師年薪按照50萬元(税前)標準確定，並提供120平方米住房一套(服務期滿住房歸個人所有)；名優教師年薪按照30萬元(税前)標準確定，並提供80平方米住房一套(服務期滿住房歸個人所有)；世界一流名校、清華、北大畢業生實行年薪制，一次性簽訂8年聘用合同，年薪80萬元(税前)；教育部直屬師範類院校碩士研究生轉正定級後每年給予15萬元安置費，本科生每年給予12萬元安置費；雙一流建設高校全日制研究生、本科生分別按照10萬元、8萬元標準給予安置費；省級重點師範院校的研究生轉正定級後，每年給予5萬元安置費。
可觀的薪金待遇，廣闊的發展前景，都成為畢業生選擇到準格爾旗從事教育事業的決定性因素。而同步做好選人、用人，圍繞教師的成長，搭建專業發展的平台，加強教師梯隊建設，是準格爾旗優質教育人才培養的下一步計劃。“我們要把優質教育人才的引進作為一項長期性、常態化任務來抓，做到‘隨缺隨招’‘特事特辦’，逐步提升準旗教師和教育整體素質，緩解教師結構性短缺問題。同時，通過多維度的激勵手段，確保人才留得住、用得好，助推全旗教育事業再上新台階。”準格爾旗教育體育局局長周利江説。(劉蕾、張麗蘭、李晶)