每年高考之後，都會有一些學子因為10年的寒窗苦讀，圓了自己的名校之夢，而也有一些人會因為各種各樣的情況與自己的理想大學失之交臂，為了不辜負自己多年的努力，那些高考失利的學子大部分會選擇復讀。
然而，復讀並不代表之後，在接下來的一次高考中就能夠取得成功，這種決定也是冒着風險的。而且復讀之後的學子，不僅要重新面臨高三的壓力，也要接受再來一次可能也會失敗的事實。
復讀後才上了三本的張霽，如今是華為百萬年薪的人，成為自己的驕傲
在現實生活中，有很多學生復讀之後，依舊沒有取得一個比較好的成績，比如，拿了華為頂級年薪的優秀人才張霽。雖然他在年輕的年紀就擁有了如此讓人羨慕的工作待遇，但從他以往的人生經歷來看，也並不是一帆風順的。
在中學時代的張霽並不是一個優秀突出的人，他在第一次高考失利之後選擇了復讀。然而，在復讀之後，也並沒有取得成功，最終只上了一個三本院校。
要知道在很多人看來，高考算得上是人生一個非常重要的分界點。如果高考的時候不能考取一個好一點的大學，在接下來的人生路途中就很難再有轉機，或者是很難會做出更好的成績。
然而這一切並沒有限制住張霽，反而激發了他內心中的一種動力。他在大學期間不僅努力讀書，而且還積極參加各種各樣的活動，凡是學校要求考的證書他都拿下了。
不僅如此，張霽也知道自己本科院校和別人的差距，所以他從很早就開始要立志考研究生。
考上研究生之後的張霽並沒有停止自己努力的腳步，他又繼續深研，考上了博士生，最終，他也憑藉自己的努力，在博士畢業之後，拿到了華為年薪百萬的職位。
從張霽的經歷中我們看到了努力的重要性，同時也讓我們明白了高考很多時候並不能夠決定一個人的一生，你最終會成長成什麼樣子，還是決定於你自己。
或許有人會問如果自己高考的時候真的失利了，只考取了一個普通的大學，在沒有其他選擇的情況下有可以通過哪些方式來彌補自己的遺憾呢？其實在大學期間的學習對於一個人的發展來説也是非常重要的。
大家都知道，社會和學校並不一樣，很多時候名校出來的研究生或者是博士生在走入了社會之後並不一定是那個做到最好的，往往是那些既願意努力又有一定天賦的人才能走到最高處。
所以有人可能會問了，在大家都高度重視教育的情況下，我們最終的目的是什麼呢？我們所謂的教育又拼的是什麼？其實，真正的教育對一個人的一生都是非常重要的，它對一個人的影響是長久且深刻的。
教育拼的是啥？一張文憑不足以決定未來，持續的學習能力才是目標
▲ 擁有知識貯備，能更好地認識世界
知識的力量，很多時候是無形的。可能在短期之內並不會給你帶來比較明顯的利益，但是它卻能夠長久地影響你。
如果沒有一定的知識，或者是説你對知識和學問一無所知，那麼你是無法清楚地認識這個世界的，這就會成為阻礙，成為你今後發展的絆腳石。
▲ 獲取責任意識，能更好地激勵自己
“為中華之崛起而讀書”，這是偉人讀書的意義，而在當今社會，大家會發現責任意識比較強的人都是讀書人。
這是因為現在的教育不僅僅會培養一個人的學習能力和知識儲備，同時也會讓他們明白自己身上的責任，讓他們知道教育存在的意義。
只有通過讀書，你才能夠了解到自己身上的重任，才能不斷地激勵自己前行，哪怕是在逆境中你也會不斷進步。
▲ 學會適應競爭，能不斷地提高自己
在讀書的時候大家就能夠感受到競爭，而只有在這種競爭的環境中人才能夠不斷地提高自己。
張霽正是因為他在讀書期間就適應了這種競爭法則，所以他才能夠在人才眾多的社會當中脱穎而出。一個人想要在社會中生活得比較好，他就必須要學會適應競爭，只有適應了競爭，人才有機會去爭取更好的。
結語：現如今的教育到底拼的是什麼？或許並不是一兩句話就能夠説清楚的，因為教育無論在什麼時候都是非常重要且複雜的，只有當全社會都重視教育的意義，都能夠把教育放在重要的位置，我們才能夠培養出更多的像張霽這樣的人才，去改變社會，建設國家。