新華社石家莊11月29日電 題：“生長”的跳繩
新華社記者楊帆
天氣乍寒，河北唐山豐南區董各莊小學卻不清冷。半小時的大課間，成羣的孩子手持跳繩，8字繩、彩虹跳、踏浪、交互繩，校園裏彩繩飛舞。
這並不是特意表演，學校每天上午9點半開始都有繩舞飛揚的場景。2014年，這所農村小學把“花式跳繩”列入校本課程，將其作為體育特色學校的建設目標，第一批530餘名學生開始接觸跳繩。
“農村學校在體育項目的選擇上顧慮會多一些，設施、場地、師資等方面的現實條件都要考慮，跳繩輕便易攜帶、易普及，適合我們。”董各莊小學校長關建華介紹，這些年為了推動跳繩運動在校園紮根，學校聘請了專業教練進行指導，同時融入了藝術體操、健美操、武術、街舞等元素，增加運動趣味性。
在操場上，六年級學生王婧伊和鄭懿宸正在練習“車輪跳繩”——兩人將兩條繩子把柄交叉相握，繩子依次打地，軌跡飽滿、弧度漂亮。王婧伊告訴記者：“跳繩花樣多，練起來不枯燥，我們課間時會跳，社團活動跳，回家也跳。”
一根根小小的跳繩，贏得了學生們的喜愛，幾年之間在校園之中紮根生長，更激發出這所農村小學的活力和自信。2017年，董各莊小學憑藉這項目獲得“全國體育活力校園百強創新獎”。
“得到了鼓舞和肯定，孩子們更加自信。”董紅玲曾是學校的體育老師，由於身體原因現在轉崗為班主任。提到跳繩對學生的改變，董紅玲感受很深：“儘管是課餘體育訓練項目，但跳繩讓學生身體素質有了很大提升，患近視的孩子明顯少了，而且孩子上進心容易被激發。”
在學校展室，記者看到學校師生努力得來的各種比賽和活動的獎盃，還有校內“跳繩之星”的各項評比成績單。關建華説，為加強學生參與跳繩運動的積極性，學校制定了跳繩考級制度，過關的學生會得到胸章和考級證書，引入競技跳繩，加強學生的競技意識，這讓跳繩運動在孩子們心中的地位越來越高。
對於未來，關建華定下計劃：在開展好體育課基礎內容外，繼續精心培育跳繩運動這棵“苗子”，期待它繼續生長，給孩子們帶來更多光芒。（完）