編者按：講述辦學歷史，交流辦學特色，闡釋辦學理念，分享辦學經驗。
記者 張超 通訊員 孫瑞蘭
聊城第五中學黨支部書記、校長 徐俊峯
學校簡介：聊城第五中學秉承“培養良好習慣 奠基幸福人生”的辦學宗旨，努力打造一支“明理修德，敬業愛生”的教師隊伍，致力培養更多“勤學善思，奮發向上”的五中少年。堅持“五育並舉”德育為先的辦學特色，全面實施素質教育，讓孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的人。努力創辦一所讓“學生快樂、教師幸福、家長放心、人民滿意”的品牌學校。
聊城第五中學按照省級規範化學校標準配置，配有高標準的教學樓、綜合樓、多功能報告廳、多媒體教室以及閲覽室、物、化、生實驗室、音美教室、微機室等功能用房。學校擁有現代化的風雨操場、乾淨整潔的餐廳、藏書豐富的圖書室、寬敞便捷的地下停車場等，為全校師生提供了舒適、優越的學習和生活環境。學校規劃佔地34558平方米（52畝），總建築面積35386.5平方米，總投資約2.3億元，學校設有初中部、小學部、幼兒部三個教學部。
“一名好校長就是一所好學校。”徐俊峯説，聊城五中全面推進素質教育，落實立德樹人，以“德行天下”為校訓，以“培養良好習慣，奠基幸福人生”為辦學宗旨，努力打造一支“明理修德，敬業愛生”的教師隊伍，致力培養更多“勤學善思，奮發向上”的五中少年，堅持“五育並舉”德育為先的辦學特色，讓孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的人。
堅持“五育並舉”德育為先，站在孩子終生髮展的高度，打造五中獨特的辦學特色。全面推進素質教育，全面落實國家立德樹人的根本使命，堅持為黨育人為國育才。踐行以父母之心做教育辦學理念，為學生幸福而有意義的人生奠基。
聊城第五中學從培養“德育”出發，努力構建德、智、體、美、勞全面發展的教育體系，做到德育增強教育實效，智育注重激發好奇心、想象力，體育保質保量開展，美育提升藝術素養、培養藝術愛好，勞動教育融入日常生活，實現德智體美勞全面發展。
學校重視德育工作與學科教學相融合，鼓勵教師們創新性地發掘學科的德育滲透點。學校還舉辦內容豐富、形式多樣的活動促進學生的全面發展，特設“五大節”——讀書節、體育節、藝術節、科技節、戲劇節，促進德育活動開展。
“減負提質”背景下，聊城第五中學結合學校實際情況，把“強課提質”作為教育目標，積極探索出一條“雙減”之下的提質增效之路，為孩子的高效學習、快樂學習保駕護航。
聚焦文化——黨建引領，傳承紅色文化、校園環境建設、精神文化引領等形式提升文化建設。聚焦質量——從“115”教學模式到“和悦課堂”的探索，提升教學質量。精準定位奠基高質量發展，高效改革打開全新篇章。隨着教學觀念、教師觀念的更新，聊城五中全體教師心往一處想，勁往一處使，鼓足幹勁，同心協力，擰成一股繩，滿腔熱血地投入到教育教學中，更帶動學校在內涵發展路上越走約穩。
家庭是社會的根本細胞，是人生的第一所學校，營造良好的家風，不僅需要充分發揮學校主導作用，更需要社會相關機構的廣泛參與，聊城第五中學打起家校社協同共育“組合拳”，通過家校社的整體聯動積極構建家校聯合育人協同育人機制，學校骨幹教師組成一支專業家庭指導團隊。學校整合多方社會教育資源，對於特殊困難家庭，走進家庭進行一對一幫扶，共同攜手，共育愛心，為每一位孩子健康成長提供幫助。
家校社協作，為學生創造了良好學習生活環境，師生均取得了累累碩果，教師團隊已有全國説課比賽一等獎1人，省、市、區級教學能手33人。學生的各項能力得到了全面發展，學習標兵、讀書好少年、校園小雷鋒、五育之星等脱穎而出。
“聊城第五中學將繼續始終如一的把提高質量作為教育改革發展的核心任務，樹立高質量發展觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，努力把教育辦出特色、辦出水平。堅持立德樹人初心，為黨育人，為國育才。”徐俊峯説。