中國青年報客户端北京9月29日電（中青報•中青網記者 邱晨輝）今天，教育部在其官方網站公開教育部等九部門印發的《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》（以下稱文件），其中提到“鞏固專科高職教育的主體地位”，把發展專科高職教育作為優化高等教育結構和培養大國工匠、能工巧匠的重要方式，輸送區域發展急需的高素質技術技能人才。
文件稱，紮實推進中國特色高水平高職學校和專業建設計劃，加強績效考核與評價，建成一批高技能人才培養培訓基地和技術技能創新平台。探索高職專業認證。推進專科高職學校高質量發展，遴選300所左右省域高水平高職學校和600個左右高水平專業羣。
教育部職業教育與成人教育司負責人表示，黨中央、國務院高度重視職業教育發展，出台《國家職業教育改革實施方案》（簡稱“職教20條”），明確了辦好新時代職業教育的施工圖，職業教育大改革大發展的格局基本形成，進入爬坡過坎、提質培優的歷史關鍵期。《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》聚焦重點、疏通堵點、破解難點，將“職教20條”部署的改革任務轉化為舉措和行動，推動中央、地方和學校同向同行，形成因地制宜、比學趕超的工作格局，整體推進職業教育提質培優。
文件提到，構建職業教育“三全育人”新格局。到2023年，培育200所左右“三全育人”典型學校，培育遴選100個左右名班主任工作室，遴選100個左右德育特色案例。創新職業學校思想政治教育模式。到2023年，培訓10000名左右德育骨幹管理人員、思政課專任教師，遴選100個左右思政課教師研修基地，分級培育遴選1000個左右思想政治課教學創新團隊、10000個左右思想政治課示範課堂、10000個左右具有職業教育特點的課程思政教育案例。
文件還提到，強化中職教育的基礎性作用。到2023年，中職學校教學條件基本達標，遴選1000所左右優質中職學校和3000個左右優質專業、300所左右優質技工學校和300個左右優質專業。推動學歷教育與職業培訓並舉並重。引導職業學校和龍頭企業聯合建設500個左右示範性職工培訓基地。
此外，深化校企合作協同育人模式改革。培育數以萬計的產教融合型企業，建立覆蓋主要專業領域的教師企業實踐流動站，依託國有企業、大型民企建立1000個左右示範性流動站。發揮職教集團推進企業參與職業教育辦學的紐帶作用，打造500個左右實體化運行的示範性職教集團（聯盟）、100個左右技工教育集團（聯盟）。推動建設300個左右具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地。
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