黨建賦能教育提質 成師附小華潤分校踐行育人育才使命
“孩子一直期待着全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會的播出,觀看時熱淚盈眶,告訴我們他一定會向英雄學習,努力成長,長大報效祖國。作為家長,我們深受觸動,愛國情是一種強大的力量,能驅動孩子戰勝困難、實現理想。”在成都市錦江區成都師範附屬小學華潤分校(下稱“成師附小華潤分校”)的一次交流活動中,有家長感慨道。
實際上,有這樣感慨的家長並非少數,成師附小華潤分校以黨建賦能教育提質,踐行立德樹人要求,擔當為黨育人為國育才使命,助力赤誠少年豐盈成長,不僅受到家長讚許,也得到社會各界得認可。
坐落於成都市錦江區錦華路一段西側的成師附小華潤分校,成立於2008年,是成師附小與央企華潤集團聯合創辦的一所公立學校。截至目前,學校共有36個教學班,1449名學生,107名教師。
黨建賦能小學教育
弘揚愛國情潤育赤誠心
厚植愛國主義情懷不是一日之功,要多措並舉,凝聚教育合力,激發教育活力,增強教育感染力,強化教育張力,把愛國主義教育貫穿到高校立德樹人工作的各個方面中去。
對學校而言,抓牢抓實學生的愛國主義教育,才能回答好“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題。
對於學生來説,熱愛祖國是立身之本、成才之基,是人生當中必須繫好的一粒“釦子”。
但閲歷尚淺的學生不能準確把握愛國主義情懷的具體指向,這就需要學校與時俱進的黨建教育,來為學生指明當下時代背景下,愛國主義情懷的深刻內涵。
為使學校黨建工作落到實處,成師附小華潤分校校長王捷説:“學校應不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索新時代育人體系,培養擔當民族復興大任的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”
近年來,成師附小華潤分校不斷探索回應新時代要求的育人體系,以黨建工作為統領,積極在方法和載體上探索創新,積極探索並凝練出華潤黨建“360度工作法”。
“360度工作法”旨在“求三真、達六度、零距離”,打出新思想求真知、新作風承真心、新行動發真力三大組合拳。在工作落實過程中,力求眼界有高度、探源有深度、修身有硬度、傳承有温度、履行使命有鋭度、教育更新有速度。通過黨建指導“0距離”、服務羣眾“0距離”、推動發展“0距離”的一系列的策略實現黨建與教育教學工作的融合。
從單一到多元,從局部到整體,從一時到時時,“360度工作法”就是要充分突出新時代黨的建設的“全方位”和“全天候”的鮮明特徵,就是要充分表達新時代黨的建設比以往任何時期都要嚴肅、認真和全面的政治態度。
2020年,是我國第一個百年目標的實現之年。置身大變革大發展時代,新知識新事物層出不窮,新情況新問題不斷湧現,學生作為黨和國家的希望,更應該注重他們的培養工作,成師附小華潤分校堅持以新思想凝心聚魂探尋真知,堅定理想信念,補足精神之“鈣”,做好學生的思想淬鍊,培養一批擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用之才。
“厚植家國情懷”主題教育活動現場圖
學校堅持立德樹人、厚植家國情懷,自主開發了“一脈四季”課程體系。其中,“一脈”課程是黨建引領下的少先隊課程,以“弘揚愛國情,潤育赤誠心”為主題,讓紅色基因注入全校學子的血液之中,將“華枝春滿,潤物無聲”辦學理念賦予新的內涵並進行更為精要的表達;“四季”課程則以四季流轉為基點,帶領學生深挖中國傳統節氣的文化內涵,為學生的愛國情感萌發奠定自然情感基礎。
課程與教育場館結合,
在“晞光館”裏講好紅色故事
落實黨的十九大精神,講好新時代的紅色故事,就是要讓收藏在博物館裏的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍裏的文字都活起來,就是要重温偉大歷史,不忘初心,牢記使命。
王捷校長認為:“學生沒有情景式的感知,沒有設身處地體驗,就會缺乏發自內心的認同。而場館教育的雙向交流、互動影響的特點則可激發孩子參與的內驅力,進而深度挖掘展品背後的人文精神與科學價值。”
如果説“一脈四季”課程是成師附小華潤分校學生黨建教育的上層建築,那麼“晞光館”則是黨建教育的物質載體。
畢業年級學生參觀晞光館
序廳、展廳、互動電子設備,再配以博物館特有的靜謐氛圍,一間“五臟俱全”的愛國主義主題小型展廳就坐落於成師附小華潤分校教學樓頂層,這間名為“晞光館”的教育展廳,搭配標誌性的“黨建紅”,顯得頗為莊嚴肅穆。
除了展廳,晞光館還囊括了黨員活動中心和學校黨建特色走廊等配套場地,成為“一脈四季”課程建設的課程空間與重要教育陣地。
步行在展廳內,逝去先烈的感人故事一幕幕呈現,“紅船精神”“井岡山精神”“長征精神”等革命戰爭時期的精神力量詮釋着中國共產黨過去、當下、未來的長久精神動力和道德滋養。
晞光館的設立,可讓學生打破傳統的愛國學習模式桎梏,以走、聽、看這樣一種更生動活潑的方式來觸動學生的感官,讓學生更深刻的體會到愛國情懷不應該只是紙上談兵的空想,而應將其融入到自己的一言一行中。
在學校黨支部的優秀黨員中,還有一羣特殊的“解説天團”,她們被稱作“晞光姐姐”。精熟晞光館建立初衷和設計思路、教學內容的晞光姐姐們,會結合成師附小華潤分校的教育教學工作,對全校師生開展“晞光教育”。這些課程通常是以“晞光”一詞的內涵與外延為基點,開發新的黨建教育形式,用講“晞光故事”這一生動有趣的教學形式,做特色黨建教育。
教學方面,在學生加入少先隊、十週歲及畢業季等關鍵節點,學校於晞光館中為學生們舉辦少先隊入隊儀式、十歲禮活動和畢業典禮,利用晞光館濃厚的紅色氛圍感染學生,在其成長過程中刻下深深的紅色印記。
育人先育己,成師附小華潤分校一刻也沒有放鬆對教師團隊的黨建教育。按照支部、年級組、備課組、工會等單位,教師們依序進入晞光館有序參觀學習,以此緬懷革命先烈,感受紅色文化,增強黨性意識。
教師團隊參觀晞光館
黨員教師領頭
打造過硬教師隊伍
“百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。培養優秀人才,必須有優秀教師,建設社會主義現代化強國,對教師隊伍建設提出更高的要求。
“黨建為我們樹立了標杆和榜樣,讓我們的工作有方向、有幹勁。”成師附小華潤分校特級教師鍾英萍,在接受了學校對教師團隊的黨建培訓後這樣説。
學生的成長,和教師的傳業授道解惑有着最直接的影響,教師要成為培養社會主義革命事業接班人的楷模,就要求教師首先具備堅定的社會主義信仰,高尚的理想情操和品德修養。
因此,以黨建工作為核心,做好教師黨員發展工作,抓好教師隊伍師德建設,使廣大教師接受理想信念教育,樹立堅定的政治方向,對學生的健康成長有着很大的幫助。
在實際工作的開展上,學校將黨建與教師素質提升緊密聯繫在了一起。具體而言,即以黨員為龍頭,組織黨員教師亮身份、亮職責、亮承諾,帶頭堅守師德規矩,發揮引領作用;以體驗教育項目建設為導向,充分發揮黨員教師的先鋒作用,為全體教師做好表率。
2019年9月30日,成師附小華潤分校舉行了“不忘初心,牢記使命”主題活動,青年教師在學校優秀黨員劉俊英同志的帶領下,面對紅旗做了入職宣誓:“我志願成為一名光榮的人民教師,忠誠黨的教育事業,遵守教育法律法規,履行教書育人職責,引領學生健康成長,為教育發展、國家繁榮和民族振興努力奮鬥。”
為順應新時代對教育事業提出的新要求,成師附小華潤分校的黨員教師積極迎接挑戰,勇挑重擔,發揮引領作用。而組織青年教師做入職宣誓,只是這一系列工作的第一步。
走進成師附小華潤分校的黨員活動室,天花板上鮮紅的黨旗平鋪開來,黨旗下是一張巨大的會議桌,寓意學校工作在黨的領導下開展。據該校副校長張琳玲介紹:學校教師的黨建培訓、入黨宣誓等活動,都在這個滿是黨建紅元素的活動室中舉行,愛國情,報國志,喚醒師生的內在動力,在成長路上披荊斬棘、揚帆奮進。
教師團隊在黨員活動室開會學習
為加強師德建設,學校黨支部還特別建立了“黨員聊天室”,邀請優秀黨員教師,圍繞“我的初心故事”,與青年教師們交流、分享黨員教師在黨建學習與職業成長中的故事、以及思考和收穫,用正能量不斷激勵教師成長。
事實上,成師附小華潤分校“360度工作法”指導下的特色黨建教育,也是新時代下育人體系的一次教育實踐。
在這一整套工作方法的引領下,成師附小華潤分校的辦學工作,也得到了政府、社會的廣泛認可,學校黨支部被成都市委組織部命名為全市第三批“蓉城先鋒”示範基層黨組織。學校的研究成果《基於學科核心問題的深度參與教學策略》獲2018年基礎教育國家級教學成果二等獎、四川省政府第六屆普通教育教學成果一等獎。學校先後被授予“教育部教師發展司當代教師風采獎”“全國首批校園籃球試點學校”“全國校園足球基地校”“四川省陽光體育示範學校”“成都市新優質學校”“成都市巾幗文明崗”“成都市教育科研先進單位”“成都市教師發展基地學校”等稱號。