對於很多父母來説，孩子的
你可能會問孩子今天學了什麼，也可能會問孩子，老師今天有沒有表揚你？
但你卻很少關心孩子今天有沒有交到新朋友，他和小朋友的關係都怎麼樣？
其實，
人見人愛的寶寶
茜茜從小就是一個特別開朗的孩子，茜茜媽剛送孩子去幼兒園的時候，還害怕女兒會不適應。
但沒想到女兒第一天去幼兒園，既沒哭也沒鬧，非常開心地和媽媽揮手告別。
晚上回家後，茜茜興奮地告訴媽媽，今天幼兒園都發生了什麼，她告訴媽媽，
茜茜媽非常驚訝，女兒在幼兒園竟然如此“吃得開”。
但畢竟是當媽的，雖然女兒説沒有什麼情況發生，可茜茜媽還是給老師發消息問了一下茜茜的表現。
老師非常高興地告訴茜茜媽：孩子的適應能力非常好，而且幼兒園裏的小朋友都特別喜歡茜茜，
幼兒園“吃得開”的寶寶，20年後可能更有出息
對於幼兒園的小朋友來説，他們的社交其實非常簡單。
那些混得好的孩子，基本都是懂得如何
所以千萬不要不重視孩子的社交能力，幼兒時期是孩子人際交往的成長關鍵期，家長一定要把握住這個關鍵時期，幫助孩子更好的與他人社交。
幼兒園“混得好”的孩子，具備4種能力
而那些在幼兒園中混得好的孩子，通常具備這4種社交能力，家長們可以參考一下。
這就導致了很少有孩子，會耐心聽他人説話，因為在他們的世界裏，
而那些在幼兒園裏人緣特別好的小朋友，一定具備
在幼兒園混得開的小朋友一定是
常常是別人説什麼，他們就做什麼，缺乏獨立決策的能力。
這是如果出現一個特別主見的孩子，其他孩子自然會擁護和喜歡這個有主見的小朋友。
幼兒園的小朋友常常因為彼此表達不清楚而產生矛盾，而混得好的小朋友一定具備
大米粒媽咪的小侄子，在幼兒園就是一個人緣特別好的小朋友，每次只要有小朋友發生矛盾了，他都會去幫忙處理。
當矛盾非常嚴重時，小侄子就會果斷地
在送孩子去幼兒園之前，家長都會先教孩子一些最基本的能力，比如説
獨立性越強的孩子在幼兒園越會受到歡迎，這樣的孩子不但會得到老師的喜歡，更可以幫助其他同學，自然人緣不會差。
想讓娃混得好，家長應該適當引導
不可否認有一部分孩子天生社交能力就好，但多數孩子還是需要父母去
我們首先要讓孩子學會
其次，我們應該
最後家長一定要