圖源：視覺中國
公考“巨頭”中公教育正在拓展其職教To B業務版圖。
今天上午，中公教育在官網宣佈，公司近日整合了內部各項目資源，於12月3日成立了職教事業部。
據介紹，職教事業部將整體服務於政府、企業、高校“三端”需求建設，致力於打造生態資源整合、智慧服務、產教融合、平台科研、教育服務“五位一體”的中公職業教育運營體系，“推動形成產教良性互動、校企優勢互補的發展格局。”
中公教育稱，成立職教事業部是為了“響應國家推動現代職業教育高質量發展號召，加速集團業務戰略轉型”。職教事業部將結合國家職業教育發展現狀、產業資源、商業業態等要素，面向職教各層次教育主體，構建“符合新職教市場規律、激發市場主體活力、產教銜接貫通”的中公現代化職業教育運營體制。
以公職類招錄培訓為主營業務的中公，今年三季度出現嚴重虧損。成立職教事業部，探索新職業培訓和校企合作、產教融合等，會為公司帶來新的增長點嗎？
加碼IT等職業技能培訓業務，聚焦校企合作、產教融合中公新成立的職教事業部將聚焦的校企合作、產教融合方面，公司此前已有所佈局。據介紹，截至目前，中公已與全國多所高校達成合作，共建了人工智能產業學院、數字經濟學院、融媒體產業學院、數字文創產業學院、智能製造產業學院等多個學院。
芥末堆檢索教育部高等教育司公佈的“產學合作協同育人項目立項名單”發現，中公教育已連續幾年與高校開展產學合作，在2020年和2021年（第一批）產學合作協同育人項目立項名單中，中公教育均有70多個項目在冊，其與高校合作的項目類型包括“教學內容和課程體系改革”“師資培訓”“實踐條件和實踐基地建設”三種。
圖源：2021年第一批產學合作協同育人項目立項名單
上述項目中，多個項目涉及計算機、大數據、人工智能等新職業培訓。事實上，近年來，除了公司的“起家”業務——公務員、事業單位、教師等公職類招錄培訓，中公也逐漸佈局並加碼IT等職業技能培訓業務。
在2021年半年報中，中公表示，從2020年下半年到2021年上半年，“公司堅定跨板塊擴展經營的決心，持續對活躍的新業務注入密集的資源，尤其是在考研、學歷提升、IT等重點門類上進行前瞻性戰略投入。”其預計，職業能力培訓板塊則將在5-10後成為公司規模最大同時也是增長貢獻最大的板塊。
據瞭解，IT 培訓方面，中公旗下“中公教育軟件培訓”目前提供互聯網營銷、UI/UE交互設計、Web全棧開發、Java工程師、大數據、人工智能、網絡安全等課程，併為學員提供京東、百度、網易等大型企業的項目實訓。
圖源：“中公教育軟件培訓”網站
“中公還與各行業的多家頭部企業達成合作，還原企業大型項目實操過程，根據實際生產就業需求，制定了專業性強、應用型強的課程體系，培養社會市場需要的應用型人才。”中公教育介紹。
芥末堆注意到，今年7月22日，中公教育同騰訊教育達成戰略合作，雙方將在在產學合作、雲計算、內部協同、用户連接等領域展開深度合作，“將持續加快產教融合，建立合作資源庫，形成創新式的產教協同育人模式，提升人才培養質量，共育符合產業轉型升級需求的複合型、應用型創新人才。”
8月18日，中公教育還與教育科技公司蘇州富納艾爾簽署了戰略合作協議，雙方將共同打造“中公富納智能製造人才培訓項目”，將面向高校、職業院校、技術院校進行產、學、研、用校企合作。
中公教育董事長李永新表示，中公教育積極響應國家產教融合的實施政策，聚焦市場人才需求，着力培養智能製造、人工智能等領域的知識型、技能型、創新型高素質技術技能人才。“此次戰略合作，雙方將瞄準培養智能製造產業技術技能和管理人才的職業教育賽道，積極打造產教融合的創新高地。”
而此番成立職教事業部，也意味着中公會繼續加碼IT等新職業培訓和產教融合方面的探索，“職教事業部將持續發揮集團全產業鏈力量，圍繞產業核心優勢、創新校企合作、特色人才培養等多個板塊，以培養高質量技術技能人才、提升技術技能人才社會地位為目標，不斷推進中公職教產業發展，打造行業領先的產教融合型企業。”中公表示。
2021年Q3淨虧損7.94億元，公考培訓等主營業務業績下滑2021年第三季度，中公教育出現重大虧損，在業績預告發布後便收到深交所關注函。
財報顯示，中公教育2021年Q3實現營收14.45億元，同比減少68.79%；淨虧損為7.94億元，同比轉虧，上年同期淨利潤為15.54億元。2021年前三季度，中公教育共實現營收63.01億元，同比減少15.29%；淨虧損為8.91億元，上年同期淨利潤為13.21億元。
關於2021年第三季度收入同比下滑的原因，中公教育在回覆深交所關注函時表示，主要是2020年疫情影響了省考的考試節奏，導致2020年Q3確認的收入較高，以及受主要培訓序列招錄人數下滑的影響所致。
具體來看，一是2020年省考聯考筆試時間推遲，導致 2020 年第三季度確認的收入較高；二是2021 年公務員、事業單位、教師等主要培訓序列的招生及考試政策出現短期不利變化。
圖源：中公教育關於對深交所關注函回覆的公告
值得注意的是，在現金流方面，中公教育2021年1-9月“銷售商品、提供勞務收到的現金”為37.64億元，較上年同期的126.31億元減少了70.2%，公司稱主要系多省聯考提前導致高峯收費期減少，以及教師序列、事業單位序列、 綜合序列招考變動、參培人數減少和考試推遲等因素綜合影響所致。
中公教育表示，“雙減”意見下發後，地方相關主管部門在規範整頓校外培訓市場的同時，對公司所處的職業教育培訓行業亦提出了一系列的規範要求，如線下網點的設置條件、消防安全、開班管理、收費管理、廣告投放等等。“這些要求有效增強了上市公司安全、規範經營，同時也對公司市場開展和日常經營產生了一定影響。”
此外，今年7月，教育部印發了《關於加強社會成人教育培訓管理的通知》，提到要督促社會成人教育培訓機構依法建立財務、會計、資產管理和第三方審計制度，規範收費和退費行為。各地要健全社會成人教育培訓機構資金監管機制，進一步降低預收資金風險。
據芥末堆此前文章，成人教育行業“雙減”後也籠罩在對資金監管的“憂慮”中。多位公考業內人士表示，由中公開創、公考行業沿用多年的預付費和協議班形式未來或許都會受到嚴管，而中公教育有可能將面臨着資金監管和現金流方面的危機。
“如果取消協議班，那麼整個公考行業的商業模式要發生很大的變化，中公這樣的機構就不可能有百億級別的龐大現金流，通過買理財賺錢的方式也會受到影響。”某公考機構創始人説道。
此外，“雙減”後，不少K12機構也開始轉型進入職業教育領域，也造成了職業教育行業競爭加劇。“為避免人才流失，公司 2021 年上半年提升了人力成本，同時營業網點增加擴大人力資源投入，上述原因客觀上增加了公司的經營成本。”中公稱。
中公教育新的增長點會在哪裏儘管公司主營的公職類培訓業務在三季度遭遇“重創”，中公教育表示，相關不利因素並不會對公司業績產生持續影響。
今年10月12日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》，其中提到，鼓勵上市公司、行業龍頭企業舉辦職業教育，鼓勵各類企業依法參與舉辦職業教育。鼓勵行業龍頭企業主導建立全國性、行業性職教集團，推進實體化運作。
“該意見的出台明確了公司所處的職業教育行業是國家支持鼓勵的行業，為公司創造了良好的外部政策環境，為公司的後續穩定經營奠定了基礎。”中公教育在回覆深交所關注函時提到。
中公還透露，面對2021年不利市場情況，公司已推出一系列措施，包括控制員工數量增長，着力優化績效激勵政策，控制人力成本，加大線上線下的融合力度等。
另外，公司不斷加大考研、學歷提升、職業技能培訓等重點項目的深入佈局，“在研發、教學、渠道以及市場等方面進行大量投入，為這些項目的規模化發展奠定堅實基礎。”
在2021年半年報中，中公也提到將持續探索新的細分賽道，開創中高端職業教育全品類市場，進一步提升公司在同行業中的核心競爭力。
對亟需探索新的增長點的中公來説，成立職教事業部，聚焦新職業培訓、校企合作和產教融合或許是一個新的開始。