文|張泠
曾被譽為“東方神童”“天才少年”的魏永康把他的人生永遠定格在了38歲,一時間,關於他的成長經歷又引起網上熱議。2歲掌握1000多漢字,8歲連跳幾級進入縣重點中學,13歲以606分高考成績考入湘潭大學物理系,17歲考取中科院高能物理研究所碩博連讀研究生。
然而,三年後,魏永康被勸退,碩士學位也沒拿到,原因是他缺乏最基本的安排學習和生活的能力。從小到大,除了學習,魏媽媽不讓兒子插手家中任何事情,擠牙膏、洗臉、端飯也基本由她代勞。魏永康上初中時,媽媽在學校附近租房陪讀；讀高中時,為不耽誤兒子看書,她還給兒子餵飯。
選擇什麼樣的教養方式,常常關乎孩子一生的發展。望子成龍、望女成鳳古今如此,但健健康康成長、踏踏實實做人才是父母最應該優先考慮的。父母真正的成功是能讓孩子早日獨立地、健康地踏上人間正道。走得快的人未必走得遠,晚熟的果子常常會更甜。
終身讓畔 不失一段
熱播電視劇《不惑之旅》中有這樣一個情節:去私立學校當老師的簡單,在課堂上遇到兩個男生打架,陶姓男孩喜歡欺負李姓男孩,並且拒不道歉。在簡老師堅持下,他不得已説了“對不起”,但回家就向父親告老師的狀。陶爸爸在校長室傲慢地質問簡單“你有什麼權利那麼做”,還理直氣壯地説:“我兒子打同學是我教的,我給他説了,在學校只要別人打你一下,你必須得雙倍奉還,如果你不還回來,回家我就得四倍揍你。我們陶家在外面就沒受過別人氣。你這樣做,嚴重影響了我兒子的自尊心。”最後還要求簡老師當着全班同學的面給其兒子道歉。
無獨有偶,揚揚媽媽的家教理念與陶爸爸頗為相似,她的人生哲學就是不能吃虧。
在與別的家長聊起孩子教育問題時,她很有心得地説:“我告訴你們,不能老是對孩子進行‘好人’教育,你看社會上,好人就得忍讓,忍讓就要受欺負、吃虧。我從小就告訴孩子,該爭的就要爭,該搶的就得搶。”
在媽媽的影響下,揚揚從幼兒園到初中,一直是班裏最強勢的孩子,他想做什麼,老師同學都得依着他、讓着他,否則他就會想盡辦法破壞、搗亂。
就連和同學們一起照相,他都必須站C位,不然他就會用後腦勺擋着鏡頭,誰也別想照。為了揚揚的“自我中心”,各個學段的老師沒少和揚揚媽媽交流,無奈她從不認為兒子這樣有什麼不好；相反,還常常因此而得意,認為起碼兒子將來踏入社會不會吃虧。
前不久,揚揚媽媽發現上初三的兒子放學回家常常顯得不精神,起初她以為是畢業班學習壓力大所致,但觀察幾天發現他的注意力根本不在學習上。
再三詢問,揚揚告訴媽媽,他在班裏沒有朋友,同學們幹什麼都不願和他在一起。媽媽一聽就急了,莫不是老師或者哪個同學要孤立兒子?這怎麼得了!
她當即撥通班主任電話,要老師給她個説法。老師先容她咆哮一番,然後心平氣和地説:“揚揚媽媽,記得初一的時候我就跟您説過您的教育方式有問題,長此以往,會影響同學關係,以至於影響將來孩子的人際交往,可是您一直不以為意。揚揚不懂得謙讓,不能包容,不會換位思考。別的同學也有自尊心,誰又願意永遠委屈自己滿足您的‘不吃虧’呢?”
每個孩子都是父母手心裏的寶,希望孩子不吃虧、一切皆好是人之常情,但不能一切從利己出發。古語説“終身讓路,不枉百步；終身讓畔,不失一段”,意思是長久謙讓或忍讓不會沒有好處。為人父母必須懂得“以德遺後者昌”的道理。
啓於教誨 成於榜樣
新婚燕爾的小楓和榮兒搬進了自己的新家,興奮之餘兩人都想着要把婚姻經營好,讓小家庭越來越幸福。
各種美好的憧憬絲絲縷縷地纏繞着柴米油鹽醬醋茶,浪漫而又平實地鋪展開,兩人養成於不同原生家庭的各種生活習慣,隨着婚前那種矜持、收斂乃至裝模作樣的消失,而逐漸顯現出真實的樣子。
小楓發現榮兒將一隻大號的塑料桶放在洗澡間水龍頭的下方,然後將水龍頭擰至很慢的滴水狀態,他以為是她沒有擰緊,所以但凡看見便隨手擰上一把,使之停止滴水。
榮兒發現後,嗔怪道:“我説怎麼不滴了呢,原來是你關的。”“啊?你是故意讓它滴的?為什麼?”小楓不解。“這不是為了省水費嘛!”
小楓扶了扶眼鏡,眨巴着眼睛很是思考了一會兒才恍然大悟,説:“你的意思是這樣可以偷水?可是……這樣好嗎?”“有什麼不好的,很多人家都這樣做。”
小楓突然想到丈母孃家洗手間裏也有一隻大塑料桶,有幾次他也看到水桶上面的水龍頭在滴答水。原來是家傳啊!小楓暗自思忖。
週末的一天,兩人去吃自助火鍋,小楓見榮兒取回6個生雞蛋。“拿這麼多雞蛋,能吃了嗎?”小楓疑惑地看着她。“你別管了!”榮兒神秘地笑了笑。
晚餐接近尾聲時,榮兒將4個沒吃的生雞蛋連皮放進火鍋,煮熟後撈出來,用餐巾紙擦拭乾淨,然後把雞蛋塞進早就放在身邊的包裏,小聲但不無得意地説:“明天早上熬個粥就行了。”
看着妻子熟練地做着這一切,小楓心裏湧起一股厭惡感,他低着頭,思考着如何與妻子談談這類事情。
榮兒察覺出老公神情的變化,問道:“怎麼了?”“榮兒,咱以後不做這種偷雞摸狗的事好嗎?”小楓努力壓低聲音。“我哪裏偷雞摸狗了?”榮兒聲音低,但語氣很強。“偷水、偷雞蛋這不算嗎?”“這怎麼能算呢?咱老百姓不都是這樣過日子嗎?我姥姥還是機關裏的大處長呢,至今我都記得她家滴水的大鐵桶。”
“一代傳一代,原來是家風如此啊!”“你高尚行了吧,你們家高尚!”兩人的爭論漸漸有了火藥味。
小楓喝了口水,穩了穩神,真誠地説:“榮兒,我從小就聽爺爺唸叨‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為’,咱都受過高等教育,懂得這句話的含義。就算沒解決温飽問題,也不該總想着處處佔便宜吧,何況現在衣食無憂。咱坦坦蕩蕩、大大方方做人不好嗎?真不希望將來咱們的女兒成家後也備下一個‘滴答’水的大水桶。”
原生家庭生活環境對孩子的成長影響巨大,父母的三觀直接左右着孩子未來的人生格局,也關係着他們婚姻家庭的幸福。
三春料峭 寸草心寒
立山怎麼也不會想到親生母親會做出毀他的事情,而導火索竟是一箱蘋果。
同學來濟南出差,給立山帶了兩箱煙台蘋果,他留家一箱,打算帶另一箱去單位與同事分享。
不料母親得知後立刻變了臉,説:“為什麼要給他們吃?他們給你什麼了?”“媽,話不是這麼説的。”立山心裏有些不悦,但語氣保持着平和,“我剛參加工作,跟同事們要好好相處。”“哦,好好相處就得拿自家的東西貼乎人家?”“什麼叫貼乎人家?我也吃過同事的東西,幹嗎這麼計較呢?”立山的語氣裏已帶有不悦了。
“我計較?咱家的東西你隨隨便便就送人,我不該計較嗎?”母親急了,“你個白眼狼,剛能掙錢就不認娘了。這麼多年吃着我的、用着我的,這還嫌棄我,嫌棄你別回來呀?”“跟你就講不通道理,不回來就不回來。”立山也急了,搬起蘋果推門而出,耳朵裏傳來母親氣急敗壞的叫罵聲。
恰逢工程驗收,需要加班加點工作,立山真的兩天沒回家,也沒跟母親打招呼。他原想忙過這幾天,媽媽那邊也消消火,他再買點好吃的提回去,也就風平浪靜了。
沒承想媽媽竟來單位找領導告他的狀,當着眾人又哭又鬧……立山被領導急招回去見到母親的那一瞬,感覺無地自容,他分明察覺到領導和同事投向他的異樣目光,那一刻,他頓時理解父親當年為何要與母親離婚。
立山的父親很優秀,高考時以全縣文科狀元的成績被一所軍隊重點院校錄取,大學畢業又成為一名軍校老師。工作後,因為其正直、善良、勤奮、上進,深得領導、同事的欣賞和認可。經人介紹,他認識了立山母親並與她結婚,沒想到他的噩夢自此開始。
夫妻鬧矛盾本屬於正常的家庭現象,誰家的鍋碗瓢盆能不磕碰呢!然而,立山媽媽處理夫妻矛盾的方法很特別,她不嫌丟人,也從不忌諱家醜外揚,只要與老公鬧矛盾,必然就會吵得四鄰不安,而且誰來勸解就罵誰。
更讓立山爸爸難堪的是她動不動就跑到他單位嚷嚷、叫罵,其理論是“你不讓我順心,我也不讓你如意”,以至於立山爸爸的同事都急呼“這樣的女人還不趕緊離了”。但因為觀念傳統、孩子幼小,立山爸爸不輕言離婚,直到後來妻子將此作為他的軟肋而變本加厲地飛揚跋扈,他才忍無可忍、痛下決心結束這段婚姻。那年,立山4歲。
跟着媽媽生活的立山,上初中時心理出現問題,好在爸爸及早發現並及時干預,經常約他出來吃飯、談心。在與父親的接觸中,長大的立山慢慢發現他並沒有媽媽説得那麼不好；相反,爸爸教給他很多積極向上的為人處事的道理。
上高中後,父子聯繫越來越多,爸爸二婚的阿姨對他也非常好,經濟上、精神上都給予他很多幫助。大學畢業時,他們二人又齊心協力不辭辛苦地找到這份讓他十分滿意的工作。因為工作崗位來之不易,所以立山很是珍惜。可是工作還不到半年,媽媽卻到單位來敗壞他。
從單位裏跑出來的立山,撥通了爸爸的電話,電話裏他對着父親大哭,他問爸爸:“為什麼我會有這樣一個媽媽?當年離婚時你為什麼不把我要過去?”
心理醫生在治療未成年人的心理問題時,往往要深入瞭解其被撫養的方式和成長環境,常常還需要家長一起參與諮詢和治療。因為人格健全、心理健康的父母,才有可能培養出精神健康的孩子。
每個人生命的起源都很相似,因為父母相愛來到這個世界；但每個人的命運卻常常各有不同,決定人生走向最初的領航者往往也是父母。在蒼茫的人生大海上,孩子未來能否劈風斬浪、揚帆遠航,這與原生家庭父母的三觀關係密切。
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