進入初三以後，由於面臨迫在眉睫的中考，因此絕大多數初三的同學們學習物理非常努力刻苦，把基本知識、基本方法、基本規律，尤其是基本公式背誦的滾瓜爛熟，可是一做物理題依然經常出錯，而且還會遇到很多不太會做的題！
這到底是什麼原因呢？為什麼明明感覺已經掌握了基礎，可是還是學不好物理呢？
其實，這其中有一個非常重要的原因：同學們沒有注意到所有初中物理公式中的各個物理量都具有“同體性”和“同時性”！
所謂的同體性，就是指每個物理公式中的每個物理量都必須針對於同一個研究對象！在運用公式解題時絕不可犯張冠李戴的錯誤，但是很多初三生卻常常把其他物體的數值代到研究對象中！這樣的錯誤數不勝數！
所謂的同時性，就是指每個物理公式中的物理量都必須針對於同一時刻！不能用之前的數值代入現在的物理量！此一時彼一時，當一個物理量發生變化時，往往意味着別的物理量也發生了變化，如果不分前後代入數據，犯錯就成為必然。
這兩點，太重要了！
很多中學生把物理公式記的滾瓜爛熟，可就是因為沒有注意以上這兩個性質，導致出錯！
比如下面這兩道中考物理題：
本題第一問大部分同學都沒問題，對於兩個不同規格的燈泡，為了保證安全，串聯的電流只能取小電流，也就是選取兩者額定電流的較小值；
出錯最多的是第二問，原因正是忘記公式具有“同時性”而出錯。今後同學們一定要注意，此時流經L2燈泡的電流已經變了，不再是原來的額定電流，而是實際電流0.5A，則此時的電壓也不是12V，正確的思路應該是：根據歐姆定律重新求出此時L2兩端的電壓。然後根據總電壓與分電壓之間關係，求得正解！
本題與上一道題類似，第二問中實際電壓變成了3V，不再是6V，則此時的功率也不再是3W，應該根據題給的條件求出電阻，然後根據實際功率公式求得此時功率。
與此相類似的情況數不勝數，初三的同學們一定要高度重視，中學物理的基礎知識以及方法非常重要，一定要思考到每一個細節。要重視公式的適用條件，以及這兩種性質！
中學生朋友們，為了美好的未來，加油吧！