最近，一名衡水中學生的勵志演講視頻火了。這名年輕人慷慨激昂，情緒激動，還説出一句引發網友爭論的話語：我就是一隻來自鄉下的土豬，也要立志去拱大城市裏的白菜。
從內心來講，這句話讓大多數人聽了很不舒服，難道以教學成績優秀聞名全國的衡水中學，就是用這種類似傳銷，打雞血的方式來培養祖國的下一代嗎？
一名做過支教的清華博士也表示，激勵學生的手段和方式多種多樣，但不能偏離了教育的本質。我認為這句話説得非常對。教育的本質是什麼？無非就是兩個字：一個是教，一個是育。
育，則是培養學生的性格。塑造他們堅強獨立，積極向上的人格和世界觀。如此，學校和老師才能説自己盡到了教育的義務，否則就是誤人子弟。
我們再來看看這名衡水中學生，在他慷慨陳詞的背後，其實充斥着城鄉對立情緒，也透露出自卑的一面，否則他不會説出要去城裏拱白菜這種極具社會報復性的言辭。
有人認為這是孩子有志氣，有理想的表現，應該鼓勵。
真是可悲，中國少年的理想難道就是去城市裏拱白菜嗎？真正的理想難道不應該是振興中華，征服星辰大海嗎？千萬不要覺得這些聽起來很大，很空，能夠理直氣壯説出這些話的孩子，其思想境界絕對要比大部分同齡人高得多，未來註定會成就一番事業。
所以，如果這名衡水中學生受到更多正面影響的話，我認為，同樣的意思，他會更好的表達出來。他可以説：我來自鄉下，但是我立志改變家鄉的面貌，讓它變得和大城市一樣繁華。
所以，教書育人，如果只灌輸知識，而忽略了正確塑造學生的情商與人格，肯定是不夠的。老一輩教育家提倡德智體美勞全面發展，把德放在最前面，是非常有道理的。