為深入貫徹落實教育部頒發的《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》等文件精神，推進幼兒園與小學科學雙向銜接，樹立科學導向，減緩銜接坡度，幫助幼兒實現從幼兒園到小學的順利過渡，四川天府新區第六小學和四川天府新區第六幼兒園聯合開展了“幼小銜接，聚力成長”走進小學活動，助力幼兒快樂入學。
活動中，天府六幼的老師們深入到天府六小一年級各班觀察孩子們的課堂。課堂上，孩子們認真傾聽老師問題，主動舉手回答問題；並按照要求，在一定時間內高效完成習題；學習過程中，保持良好坐姿和讀寫姿勢；有條理地整理自己的學習用具，保持書桌整潔。
隨後，天府六小和天府六幼的行政、教學負責人、教師代表圍坐在一起，分別從幼兒園生活逐步融入到小學生活，分類整理個人物品到有序整理學習用品，建立親密師幼關係到營造寬鬆接納班級氛圍，嘗試制定計劃做事情到有計劃堅持完成事情，培養良好的書寫習慣到做好必要的書寫準備等方面進行了思維碰撞和交流。同時，雙方基於不同學段的兒童在課堂學習、日常表現、站位等專業理解方面，共話幼小銜接需要關注的問題及解決策略。
天府六小相關負責人表示，“從幼兒園過渡到小學是孩子成長過程中的一個重要轉折點，學校將會有目標、有計劃、針對性地做好各項銜接準備，為兒童終身發展打下良好基礎，全力護航幼兒健康成長。相信在幼兒園、小學、家庭三方的攜手努力下，孩子們一定能夠順利、有序地度過幼小銜接的關鍵期。”（蔡嬌）
供圖：四川天府新區第六小學