楠木軒

教育局已下令, 中小學的大改革要來了! 留意的父母已經開始行動了

由 頻長志 發佈於 經典

隨着時代的進步和科學技術的不斷更新換代,社會對人才的要求也是越來越嚴格了。很多家家長都在感嘆,世界的發展是日新月異,他們到底要怎樣去教育孩子,才能保證讓孩子在未來的社會競爭中佔據一席之地呢?

曾有社會學專家做出預測:現在的眾多小學生當中,將有三分之二左右的學生將會在未來從事現在還不存在的根本不存在的工作。另外,社會學家還鄭重表示,未來的人才競爭將從知識的競爭轉向大腦和創造力的競爭。

前清華大學校長陳吉寧曾經説過,未來社會所需要的人才,是那些擁有縝密邏輯思維,應變能力出色,想法獨特,極富創造力的精英。而那些只會將知識用在做題上,根本不知道在現實中運用知識,去進行思考和創造的孩子,他們最終將會被社會所淘汰。

正因如此,國家才會發動教育體制改革,計劃將編程納入到中高考當中。在《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》中就提到,小學生信息素養測評,推動中小學人工智能相關課程,並且逐步推廣編程教育!

在2017年浙江省高考改革中,信息技術已然成為高考科目之一,其中就含有編程。雖然不是所有考生都必須考,但已經被納為特長生的行列。在北京、浙江、山東等地區,很多中小學已經將編程定為必修課。由此可以推算,編程很可能會被全面納入中高考!

對於編程的重視,自然不僅僅是中國,英國5歲的孩子就必須上編程課,美國67.5%的中小學生也都接受過編程教育,日本計劃在2020年,中小學全面普及編程!而在芬蘭這個公認擁有最優質教育的國家之一,在2016年的時候,小學一年級就開始教授編程。

為什麼編程如此重要?

對於我們這一代或者上一代的人來講,一説到“編程”兩個字,感覺遙遠的像外太空的事情,更不會理解編程為什麼如此重要!

編程:是編訂程序,讓計算機解決一個問題。編程人員就是讓計算器,按照固定的預算方式,計算出想要的結果。

本質上講,若想要計算機完成人類的指令,那首先就要讓計算機明白人類想幹什麼。所以就需要編程人員,將解決問題的思路、方法、手段用計算機能理解的方式表達出來。而未來説到底離不開科技,離不開計算機,若想孩子擁有未來思維,編程的重要性毋庸置疑!

那孩子想要學編程,需要擁有的核心技能是什麼?

一、邏輯思維

對於成年人來説都很難理解的編程,孩子想要學,首先就要知道什麼是編程的核心基礎,孩子學編程主要學的是什麼?孩子5歲左右就可以學編程,但最初級的也是最根本的訓練其實是邏輯思維,繼續深入以後,用到的是基本數學原理。

電影《教父》中有這樣的一句話:一個花費一分鐘就看穿事物本質的人,他的命運和花費一輩子都看不清事物本質的人註定會大不相同。

未來的社會,大部分的工作可能都將由機器人來完成,尤其是重複度高的工作。很多人類能做的事情,機器人同樣也能做到,而且還能做得更好。知名主持人董卿也曾經説過,她擔心他們這樣的人將會被機器人淘汰,成為社會的累贅。其實在很多人心裏,這都是一個沉重的問題。那麼,孩子們要怎樣做才能把機器人給比下去呢?制勝法寶自然是擁有邏輯思維能力!

邏輯思維能力:是指對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力。

擁有出色的邏輯思維能力,可以幫助人輕鬆找出問題的關鍵所在,並幫助人們最高效的解決問題。最重要的是,電腦、計算機他們能將單一指令的工作做得很好,但如果你要一個計算機同時完成觀察、比較、分析、判斷、推理這就很難!所以從小注重孩子邏輯思維能力的培養至關重要。

那孩子該如何鍛鍊邏輯思維能力呢?孩子剛出生時0-3歲這階段是以動作思維為主,思維是靠感知和動作來完成。簡單理解就是孩子只能邊玩邊想,你若讓孩子停下來不動,他的思維活動也停下來了。而到了3-4歲這是動作思維到形象思維的過渡時期,這個階段孩子已經能區分腦子裏想象的事情和現實事情的區別。

4-6歲這個階段孩子的形象思維已經是主導,初步形成抽象的邏輯思維!所以父母要想訓練孩子的邏輯思維,那麼3-6歲是一個非常好的階段。很多家長認為給孩子報奧數班、學音樂就能更聰明,其實這不等同於思維訓練。父母可以通過一些思維訓練書,讓孩子的大腦得到全面、均衡發展!

二、數學原理

在STEM理論中提到,數學是技術與工程學科的基礎工具。父母要想孩子編程有深入發展,數學好也是非常重要的事情。計算機程序的算法其實就是數學,要懂得組合與抽象、集合與邏輯、函數與關係等等數學原理。所以想要孩子贏在未來,學好數學也非常重要!

但很多人被數學這座大山壓的喘不過來氣,父母想要自己的孩子未來不被數學所困,早早啓蒙非常重要。數學敏感期有三個,從剛出生就要開始。0-1歲的孩子,這是大腦神經元、海馬體、髓鞘發育的重要階段,這個時候父母常在寶寶耳邊説數字,比如1瓶奶,3個人,2枝花,這些帶數字的語言是孩子最初的數學啓蒙。

孩子1-3歲這個階段,父母就要有意識地讓孩子認識數量、形狀、讓孩子會觀察、對比找出關聯。3-6歲這個階段屬於綜合數學能力的關鍵,這個時候是建立數學思維的好時機,此時要多玩數學遊戲,讀數學相關繪本,讓孩子理解數學。