導讀：現在的家長都希望自己的孩子在長大之後能夠成為社會中拔尖的精英部分，更希望自己的孩子能夠實現社會階級的跳躍，於是在個人的各種能力上，常常都是各種的比拼成長的。應該有不少家長們會聽説過“雞娃”這個名詞。
雞娃家庭的孩子，從小就被父母們灌輸要努力學習、不斷提高自己，將孩子的學習生活安排得滿滿的，他們從小就進入到系統教育之中，因此起步也比普通的孩子要高很多。
雖然有的父母可能覺得沒必要讓孩子這麼拼搏，並且也對此有存疑，但多少也會有些擔憂，現在一線城市雞娃家庭的孩子真的很厲害嗎？學前快樂教育但零基礎的孩子，有可能追上他們嗎？
一、零基礎對雞娃，想追趕上很難
這並不是給各位家長們潑冷水，但這就是現實，沒有基礎的孩子在知識體系上的豐富專業程度，個人能力高低以及思維模式上，和已經早早的進入到系統學習訓練中的孩子來説，差距並不是那麼的一星半點，想要追趕上的難度可想而知。
並且，在一線城市中的家庭，在家庭經濟財力的付出以及孩子所能夠接受到的教育資源都是非常優質的存在，這也就註定了這些雞娃們的個人能力有着非常優秀的表現。這都是一整個家庭的努力付出，這個差距自然也是很巨大的。
二、縮短差距需要付出更多的努力
遵循快樂教育的零基礎孩子，家長們想要讓自己的孩子能夠與提前起步的優秀孩子，唯一縮短彼此之間距離的辦法就是讓自己的孩子在學習上能夠付出更多的努力，我們古話説：“勤能補拙”，面對資質水平都差不多的孩子，那麼只有努力才能改變彼此進步的距離。
所以，想要偷懶又想要收穫和他人一樣的優秀結果，在事實中是不可能存在的，除非孩子的天資聰明，在學習和掌握效率上比別的孩子要好。否則，不同的孩子，只有勤奮讀書、努力學習，付出更多的汗水和辛勞，才能收穫好的結果。
三、依靠天賦或許可以追趕上先起步的孩子
當然，在我們之中，也有不少的孩子天生就是思維敏捷，他們比普通的孩子要聰明很多，學習什麼都比其他的孩子快，或者是對於某一些領域的內容有着天賦的存在。這些孩子在學習上，就會比別人更省心省事。
而這種孩子，我們常常稱之為“天才”，如果能夠有良好的教育資源環境，他們的個人發展會獲得更加迅速和全面的發展。而這樣的孩子，在正式進入教育之後就更需要好好的調教和引導，以免浪費了他們天生的好資質。
四、學前快樂教育並不意味着孩子不用學習
其實，很多家長應該都誤會了什麼叫做“學前快樂教育”，快樂教育並不意味着孩子在上學之前都不用去學習東西，更不可能去造就一個零基礎的孩子出來。快樂教育的目的是為了能夠讓孩子在體會到童年快樂的同時，也能夠獲得足夠的教育成長。
因此，在孩子的教育過程中，父母就更要懂得怎樣去做到寓教於樂，去教會孩子一些基本的知識內容，或者讓孩子主動去接受一些知識的教育和灌輸。雖然我們家長不能夠強行去逼迫孩子，但也不等於就要放任不管，讓孩子野蠻生長。
重要提示：相對於那些起步早、學習早的孩子們來説，零基礎的孩子想要後來者居上並不是一件簡單的事情，這需要通過更多的努力或者是更好的天資才能縮短距離，而家長們也要了解，學前的快樂教育並不意味着孩子不用學習。