幼兒園是人生最重要的一所學校，選不對幼兒園，從開始就輸了

在一傢俬立幼兒園讀了一年半之後，我將孩子轉到了公立幼兒園，上公立幼兒園的第一天早晨，4歲多的二寶有些擔心地問我：“媽媽，我寫不好字，老師會批評我嗎？”我肯定地告訴孩子這家幼兒園不會讓小朋友寫字的，連鉛筆都沒有，二寶還是不放心地追問了我一句，“那有本子嗎？”我告訴他沒有，他才高興起來。

第一天上幼兒園，二寶完全沒有怯場，不哭不鬧，很開心地和老師打招呼，詢問老師他的水杯在哪裏，廁所在哪裏，很快就熟悉了自己的櫃子是多少號，水杯和毛巾是多少號。今天是第二天上幼兒園，在幼兒園門口，見到小朋友就自我介紹（不管是不是和他一個班），“你好，我叫楊沐澤。”

中午老師發來孩子們在操場上玩耍的照片，看到兒子開心的笑臉，我倍感欣慰，這才是上幼兒園該有的樣子。之前在私立幼兒園讀小班時，孩子一直很開心，上了中班之後，幼兒園就開始教孩子小學知識，而且要求非常嚴格，寫不好就會被批評，孩子一邊哭一邊寫，我非常心疼，因為中班的孩子還不適合寫字，這就好比孩子剛會爬就讓他學走路，強人為難。

當然，我並不是説孩子上幼兒園就是瘋玩，不用學東西，關於幼兒園該學什麼，我寫過相關文章，感興趣的朋友可以點擊文末的“瞭解更多”，閲讀相關內容，今天我主要和大家説一説幼兒園為什麼重要。

幼兒園的教育是根的教育

在我看來，幼兒園是比小學、中學，乃至大學都重要的階段，幼兒如同一張白紙，學前階段給他塗上怎樣的色彩，會為他的人生的色調奠定了基礎。

之前二寶上的私立幼兒園，中午都會抽出半個小時，讓孩子們讀閃卡，一遍又一遍，不會讀的孩子留下來，加強練習，會讀的孩子可以早些睡覺，有時會拖到一點以後才讓孩子午休。我從手機屏幕上看到這一幕，真的很心疼，也就不難理解為什麼孩子還沒有上小學，就已經開始厭學，討厭學知識了。

然而這是大環境，我無力改變，一些家長還會覺得幼兒園負責任，值得表揚，晚上回到家裏，家長還會配合幼兒園，督促孩子完成作業，背誦古詩詞，錄視頻，發到微信羣打卡，有的孩子是帶着哭腔完成作業的，偶爾還能聽到視頻裏傳出父母訓斥孩子的聲音。

如果從開始孩子就體會不到學習的快樂，漫漫求學路，孩子能堅持多久呢？當然，選擇一個好的幼兒園，遠遠不止這些好處。每每有高材生犯下滔天罪行，鋃鐺入獄時，或者走上不歸路時，人們無不發出感概：年輕輕輕怎麼會做出這種事情呢？

如北大學霸吳謝宇弒母；復旦大學上海醫學院研究生林森浩投毒，殺害室友黃洋；9月浙江大學動物科學院女博士寢室內燒炭自殺；以及令人髮指的大連13歲男孩殺害10歲女孩事件……

一樁樁一件件，都令人費解，或許美國作家羅伯特•富格翰在《那些人生中最重要的道理我在幼兒園裏都學過了》一書中的一句話，能很好地解釋這到底是為什麼，他説：“該知道的處世為人的道理和生活的準則都是在幼兒園學的。智慧不是從研究院頂尖的山頂而來，而是在幼兒園的沙堆裏面。在人生之路上，我們要面對諸如正誤、善惡、真偽等問題，我們的思想會一次又一次地被帶回到幼兒園裏的那間教室—那個我們幼年時給我們傳授關於人類進取精神基本概念的地方。”

現在的不少幼兒園太功利化，一些不懂教育的人也來辦幼兒園，只要能迎合家長的需求，幼兒園就自然受歡迎，卻沒有站在教育者的教育真正地為孩子的明天着想，這才是教育的失敗。

我始終認為幼兒園的教育和家庭教育至關重要，因為它們的主要任務是培養孩子成人，成人是本，先成人才能成才，可惜現在的一些教育機構已經本末倒置了，忽視了成人的重要性，捨本逐末的做法必將會付出沉重的代價，只不過這種代價不是現世報，而是要待孩子成年之後，才會逐漸顯露出來，卻沒有重來的機會。

總之，幼兒園是孩子人生中的就讀的最重要的一所學校，父母一定要為孩子精挑細選，不能只看幼兒園教了孩子哪些知識，更應該看幼兒園教了孩子哪些做人的道理，有沒有樹立規則意識，有沒有培養良好的生活和學習習慣，有沒有注重人格的培養，這些將是孩子成年後步入社會受用一生的東西，它遠比書本上的知識重要成千上萬倍。