“24小時線上自習室，上百人云陪伴，讓學習不孤獨。”疫情之後，線上自習室熱度不減。然而，記者調查發現，部分線上自習室已經背離了服務學習的初衷：有的進入直播間要收費；有的每天必須完成打卡任務；還有的植入了社交功能，騷擾信息不斷刷屏，使得學習效果大打折扣。
百人同步“雲端”自習
三月中旬，剛剛經歷了考研失利的應屆畢業生於迪決定再考一年。每天早上8時，他都會準時坐在家裏的書桌前，把手機攝像頭斜對着自己支在書桌一角，進入一間線上會議室，開始一天的複習。於迪説，家裏的學習氣氛不比學校的自習室，容易分神，開着攝像頭和其他人一起學習，有種監督作用。“就像有隻眼睛時刻盯着我，玩手機都覺得不好意思。”
在這間線上會議室裏，已經聚集了119名學習者，他們有的埋首書籍間，不時勾勾畫畫做着筆記；有的手指不停敲打着電腦鍵盤；還有人手託頭部，陷入沉思。記者注意到，類似的線上自習室日趨火熱，除了騰訊會議、Zoom等視頻會議平台，小紅書、嗶哩嗶哩等社交平台也為學習者提供了“雲自習”空間。它們大多24小時開放，在嗶哩嗶哩的一場線上自習室的直播中，半夜11點還有100多人在線學習。
想要“好好學習”並非易事
隨着越來越多的學習者湧入，部分線上自習室已初具規模。一家在小紅書熱度排名靠前的線上自習室工作人員介紹，他們一般會先將學習者拉進羣，在羣裏分享視頻會議邀請碼，學習者可以根據自己的時間安排，隨時進入線上自習室學習。不過，想要“進門”，還需完成“新手任務”：填寫調查問卷，每天在學習羣裏打卡學習計劃，連續三天未完成，就將被自習室“淘汰”。
面對自習室設立的准入“門檻”，一些學習者抱怨太繁瑣，只想找個地方好好學習，不想完成其他不必要的任務。此外，還有的自習室需要花錢才能進，一家在嗶哩嗶哩直播線上自習室的店家表示，因為申請網絡會議室要收費，所以自習室向每位學習者收取17元的“入門費”。
有的自習室還植入了社交功能，“曾經碰到過有陌生人發私信聊天騷擾的情況，還有人在鏡頭前做不雅動作。”一名經常“雲自習”的大學生告訴記者。
“陪伴學習”效果因人而異
線上自習室到底管不管用？記者隨機採訪了10名大學生，其中4人認為，線上自習室對學習有幫助，能監督自己不分神，集中精力學習。另外6人則表示幫助不大，反而可能因為視頻中形形色色的陌生人分心，影響學習效率。
“線上自習室是一種陪伴學習的模式，對學習者起到一定程度的監督作用。不過，其效果因人而異。”21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，不管是任務打卡、結伴學習，還是直播自習，都是外部監督的一種形式。學習效率如何，最終還是由學習者的自我管理和自我學習能力所決定。“重要的是學會培養自主學習的能力，讓自己不受外部環境影響，靜下心來踏實學習，這才是提高學習效率的最佳法則。”
編輯/譚衞平