禹天建 繪製
高子陽
看到前不久貴報教育圓桌版刊登的《睡眠！睡眠！ 為了下一代健康成長，五大問題亟須解決（二）》一文，真有許多話要説。假如這件事還不能引起成人們共同重視，待這些孩子長大後，會怎麼評説這代人呢？如此睡眠，用“被摧殘”來評説，絕對不過分。這代孩子上了大學，工作了，當反思讀書時，對父母、老師、社會，還會有多少感恩之心？成人們一定會説：“這都是為了你們好，大家都這樣，又不是你一個人睡得少，我們不求感恩，只求你們能考上好的大學。現在吃苦是正常的，是為了以後不吃苦呀！”
當下孩子為什麼睡眠時間這麼少？答案很簡單，就是各個地方的學校競爭，教師佈置的各學科作業比以前多了，家長看到成績好的孩子都報了好幾個補習班，自己不給孩子報幾個，太對不起孩子了。怎麼辦？答案是叫停！建議有關部門明確規定，小學、初中、高中，晚上8、9、10點還做不完的作業，必須立即停止，任何學校任何教師不能因為孩子沒有做完作業批評孩子、歧視他們。
女兒讀小學，我們從來沒有讓她超過晚8點半。從來沒有給她報過任何補習班。其實晚飯之前，她的作業都做完了，剩下的時間就是看看電視，睡前讀半個小時的課外書。那時候，學校還是挺遵守規定的，作業真的不多。
女兒讀初中，作業肯定比小學多了。但晚8點30分之前，除重複的、會做的題目不做外，其他題目都能完成。所以，9點30分一到，立即休息，第二天早上6點準時起牀。
女兒讀高中，正是江蘇省高考改革的第一年（第一次考語數英加兩門選修科，即440分加兩門選修學科的等級），當時省教育廳有專門有文件，就是不允許公辦學校逼着孩子上晚自習，週末也不允許上任何課。哪個校長做了這些事，只要被舉報，立即免職。那一年，的確有校長因此被免職的。我清楚地記得，女兒每天下午5點30分放學，自己坐公交車回家，雖然每天都有不少作業，同樣是除重複的、會做的題目不做外，其他題目大多在晚9點前完成了，所以9點30分一到，立即休息。女兒後來告訴我，她睡眠好，課堂上就比好多同學精神。
我女兒初高中6年，從來沒有補過課，沒有上過晚自習。她每天的睡眠確保8.5個小時。我作為父親，必須對女兒的身體健康負責，這是不容商量的。有的家長會説，初高中作業怎麼可能做完？是的，真的難以做完。我們的策略是，拿到老師佈置的作業，先看一遍，做過的，不做了，會了的，也不重做，每天只做那些新的、不會做的。所以，我們省了很多時間，每天睡前還能看看書呢！假如，哪一天出現晚9點30分還沒有做完作業，我們都會停止。為什麼？原因之一，教師佈置作業實在多，做不完，也就是説這不是孩子的錯，是老師佈置得太多了；原因之二，遇到了難題，實在解答不上來，這個題就等着第二天問老師，聽老師講了。有的家長會説，我的孩子太拖拉了。如果你的孩子是這個原因，那就不能怪老師了，其實也不能怪孩子，主要就是你們在孩子成長關鍵期少做了許多事。孩子拖拉，一是與大人沒有從小學開始給孩子規劃好什麼時間做某事有關；二是與大人沒有早早發現孩子有多動症、抽動症等有關，早發現早干預，很多問題能早解決。當然也有家長會説，這樣怎麼能行？會被老師罵死的。面對這一點，我一方面與老師提前進行溝通，別因為這事批評孩子，這不是我溺愛孩子，是我必須考慮孩子身體，當然我也告訴女孩，不要怕老師批評，咱就堅持着按照咱們的節奏走，就行了。久而久之，老師也不批評了，因為孩子沒有這樣學，導致成績變差，相反還在不斷地進步中。
我的女兒，小學成績中等偏下。初中一年級考過年級倒數第一，因為我們從小讀了大量的書，初二開始，成績呈爬山式的上升，一直到高三，都在進步中。雖然沒有考上十大名校，但她選擇了自己喜歡的專業，26歲博士畢業。我知道，她進了大學一直到博士後，她的睡眠比18歲之前少多了，她每天從實驗室走出來，都很晚很晚，但她的臉上寫滿着幸福，因為她喜愛藥學。
所以，我從一線教師的角度，建議老師們好好研究作業，重來重去的作業儘可能別佈置，孩子會的作業別讓孩子重做。我知道這樣佈置作業是挺難的，但你下發作業時，可以叮囑學生，會了的、做過的，可以不做。並且告訴孩子，睡覺時間到了，做不完，立即停止，馬上休息。
（作者為江蘇省崑山市玉峯實驗學校教師）
來源：中國青年報