文丨圍吉
“怎樣才能入讀？”“非地段生如何報讀？”
據《南方日報》報道，5月9日晚，某教育培訓機構舉辦“廣州人氣名校線上見面會”，1500人次在線觀看，互動熱烈。
可有兩個細節耐人尋味——
一是，直播過程中，一位副校長公佈了該校初中一年級招生郵箱，並提醒：教育部門不允許擇校了，但出類拔萃的學生還有“渠道”，可以向郵箱投遞報名資料，學校有一定的“機動名額”；還有校長“提醒”，對學校感興趣的學生，要抓緊填寫意向調查表，提供真實信息，學校將邀請家長到校或在網上進行簽約。
“渠道”“機動名額”，相信每個家長聽到這樣的詞彙都不免浮想聯翩。此前，教育部不是明確發文，三令五申嚴禁違規爭搶生源、“掐尖”招生，省教育廳不也發佈指導意見，要求堅決整治公民辦學校通過面試、面談、人機對話、簡歷材料等方式“掐尖”招生、提前招生、違規爭搶生源的行為了麼？幾位校長如此明目張膽地暗示學生家長，到底誰給的權力，是這些學校真的有“渠道”，還是電腦隨機搖號存在漏洞？
第二，名校校長受社會培訓機構邀請做客直播間宣講招生政策，到底想傳達什麼？
回到省教育廳的指導意見，其中還有一條規定是，嚴禁學校通過舉辦相關培訓班或與社會機構合作提前選拔或特殊培養學生。然而，這些校長不僅沒有拒絕培訓機構邀請，還在這樣的直播間暗示“如果孩子比較優秀，可以和學校提前簽約”，這些真的是為了孩子考慮，還是在替某些人背書？
教育本該是最公平、最崇高的事業。“掐尖”招生顯然是一種赤裸裸的功利教育行為，嚴重背離了招生入學的公平、公正原則。而透過這樣一場直播，不僅讓人看到了一些學校與教育培訓機構的“合謀”的深厚利益鏈，更讓人見識了他們是如何在明文規定下暗行“潛規則”，又是如何在相關部門三令五申的情況下明目張膽、頂風作案。
對此，倘若再高舉輕放、視而不見，恐怕只會助長歪風，導致死灰復燃、屢禁不止。
【作者】 圍吉
【來源】 叮咚快評南方號