導讀：根據《教育部關於公佈 2019 年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，2019 年全國 61 所高校獲批「機器人工程」本科專業；2018 年 101 所高校獲批「機器人工程」本科專業；2017 年 60 所高校獲批「機器人工程」本科專業；2016 年 25 所高校獲批「機器人工程」本科專業；2015 年 1 所高校獲批「機器人工程」本科專業；2015 年～2019 年，全國共 248 所高校成功申報「機器人工程」本科專業。
專業概述
「機器人工程」本科專業代碼 080803T，專業修學四年，頒發工學學士學位。本專業是培養適應社會發展需要的德、智、體、美全面發展，具有道德文化素質和社會責任感，掌握工業機器人技術工作必備的知識、技術，有較強實踐能力、創新精神，主要從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人自動化生產線的設計、應用及運行管理等相關崗位工作，具有較強綜合職業能力的高素質應用型專門人才。
專業核心課程：《高級語言程序設計》、《電路分析》、《機械設計基礎》、《自動控制原理》、《微機原理及接口技術》、《電機與電氣控制技術》、《單片機原理及其應用》、《機械製造基礎》、《PLC原理與應用》、《工業機器人控制系統》、《運動控制系統》、《工業機器人計算機編程》
專業培養目標：機器人工程專業是培養適應社會發展需要的德、智、體、美全面發展，具有道德文化素質和社會責任感，掌握工業機器人技術工作必備的知識、技術，有較強實踐能力、創新精神，主要從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人自動化生產線的設計、應用及運行管理等相關崗位工作，具有較強綜合職業能力的高素質應用型專門人才。
專業就業方向：本專業學生畢業後，能夠在機器人的設計研究單位、生產製造企業以及集成應用公司，從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人自動化生產線的設計、應用及運行管理等技術或管理崗位工作。
高校排名
為了全面反映我國高校「機器人工程」本科專業教育教學總體規模、行業地區分佈狀況及發展水平，促進高校「機器人工程」教育事業健康、持續發展，2020 年 4 月～6 月，全國高校人工智能與大數據創新聯盟針對全國已經開辦、正在開辦、即將開辦「機器人工程」本科專業的 248 所普通高校進行調研，並對高校「機器人工程」本科專業教育教學實力進行綜合打分、抽樣調研，並最終以「排行榜」的形式向社會公佈調研結果。
根據媒體公開報道資料及問卷調查反饋，將當前高校「機器人工程」本科專業教育教學總體實力分為四類：A 類、B 類、C 類、D 類。同時，每類分為三檔， 其中，A類三檔包括：A+類、A類、A-類；B類三檔包括：B+類、B類、B-類；C類三檔包括：C+類、C類、C-類；D類三檔包括：D+類、D類、D-類。具體排名如下：
來源：全國高校人工智能與大數據創新聯盟
來源：全國高校人工智能與大數據創新聯盟
作者簡介：武漢維識教育科技有限公司專注於人工智能、機器人工程、智能製造、雲計算、大數據、區塊鏈、網絡信息安全、互聯網營銷、健康護理等多領域、多層次「新職業」人才培養。公司立足湖北科教大省，輻射全國，提供專業共建、師資培訓、聯合實驗室、科研項目合作、實習實訓就業、職業技能培訓等整體解決方案。同時與諸多產業領軍企業建立戰略合作關係，融合產業先進技術，為金融、醫療、教育、安防、交通、零售、製造、農業等行業用户，提供多維解決方案。在全國眾多院校、企業、研究機構、投資界等多方合作發展中發揮紐帶作用，為推動相關領域人才培養和產業發展貢獻力量。