四川日報記者江芸涵
來源：教育部官網、中國青年報
在今天教育部舉辦的新聞發佈會上，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衞生與藝術教育司司長王登峯就網絡上對高校封閉管理的議論回應稱，“校門管理的技術方案既不是封閉式管理，也不是不許出來，但是同時又要嚴格落實各項防控措施。而且高校師生應該是同樣的要求。”
王登峯表示，高校秋季學期開學之後，校門的管理最近一段時間在網絡上確實討論的非常熱。
教育部與衞健委聯合印發的《高等院校秋季學期疫情防控技術方案》裏面對此做出了明確的要求：
“主要是兩方面：第一，要嚴格做好校門管控，也就是所有進出校門的人都要查驗身份、查驗體温，而且要做登記。第二，我們要求廣大師生非必要不外出，儘量讓自己的學習和生活空間固定。同時不去參加一些聚集性的活動，特別是空氣不流通的場所。”王登峯説。
王登峯強調，“我看到有些議論裏説老師甚至其他工勤人員都能自由進出校門，學生反而受到很多限制。有些老師要出去，有些工勤或者服務人員要進出，可能也是必須的，學生要按照‘非必要不外出’原則，教師和其他人員也是要按照‘非必要不外出’這樣的原則，只不過在管理上要分門別類，避免產生誤解。”
關於十一假期能不能離校，王登峯表示：
其實十一的假期和週六週日、和課後進出校門的管理是一樣的。
有的學校可能會明確，因為剛開學沒多久，而且疫情防控有個時段的問題，比如説北京市的高校在學生返校之前要持七天內核酸檢測有效證明，如果你十一離開校園到外地去，回來的時候可能還要履行這樣一個手續。
所以，可能各校要根據實際情況，特別是各個學校、各個地方，根據當前疫情防控的要求來合理地作出安排。
這裏面我們也不鼓勵“一刀切”，但是每一項防控措施都要做到位，也就是我前面講到的，疫情防控這根弦不能松，前提是我們要在確保校園教育教學秩序正常的情況下，必須要做到的一些事情，可能會給我們帶來一些不便，因為這是疫情帶來的影響，我們對由於疫情防控所做出的一些管理規定和要求，一個是要因地制宜，另外是我們所有人可能都要去理解和接受，這樣才能共同實現我們既控制好疫情又能夠確保教育教學秩序正常的目標。
新聞多一點
四川省教育廳：
大中小幼應做到應開盡開，師生應返盡返
8月27日，省教育廳就2020年秋季學期開學和學校疫情防控工作提出要求，各地教育行政部門和學校要迅速投入臨戰狀態，有針對性地研究部署秋季學期開學工作，切實將教育責任、學校責任、個人責任落實到位。全省各普通高校、中小學校、幼兒園應做到應開盡開，師生應返盡返。
省教育廳要求，精準精細，全面恢復教育教學秩序：
參照春季開學實踐，結合秋季學期開學實際，完善開學返校方案和應急預案，查漏補缺，健全各項校園管理制度；
按照“一地一策、一校一策”和“錯區域、錯層次、錯時、錯峯”返校原則，避免人員大規模流動聚集；
全省各普通高校、中小學校、幼兒園應做到應開盡開，師生應返盡返；
對來自中高風險地區的學生和教職員工返校時須向學校出示一週內的核酸檢測報告，如無法提供核酸檢測陰性信息，應當立即接受核酸檢測或接受14天隔離醫學觀察；
境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料，入境後嚴格遵守當地規定；
按照高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案，科學有效精準防控疫情，確保學校全面開學，師生全面返校，正常教學秩序全面恢復。
在做好校園疫情防控方面，省教育廳要求：
要做好新生接送、報到、註冊等各環節防護;堅持師生跟蹤排查、外出報備和健康檢測，嚴格聚集性活動、進出校登記、因病缺勤追蹤等管理，繼續執行校園疫情“日報告”“零報告”等制度。
高校可實施分批錯峯返校、封閉式網格化管理、校園無死角消毒等常態化防控舉措；中小學根據有關規定按教職員工和學生人數足額配備校醫或保健教師；托幼機構開園做好洗手液、消毒劑、兒童口罩等防疫物資的儲備。多措並舉推動從嚴防控常態化制度化，保持思想上的“零懈怠”、工作上的“零差錯”、目標上的“零發生”。
你們的學校是封閉式管理嗎？
你有什麼好的建議或者意見？
留言區見。
來源:四川日報