“六一”前夕匆忙衝刺名校
返校復課以來，六年級家長王女士每天接女兒思靜（化名）放學時，發現周圍家長談論最多的就是“小升初”的話題，這才意識到自己雖然平時盡到家長的“責任”，陪伴女兒上各種輔導班，但從沒細想過孩子應該進哪所中學。在她心中，念初中不就是就近入學或者超額搖號嗎？當聽説唯一一所面向全市招生的公辦名校就要提前招生了，班裏許多孩子都躍躍欲試，王女士突然感到一種前所未有的焦慮。
“六一”兒童節前夕，王女士趕緊給思靜報了兩天衝刺這家名校的輔導班，讓女兒放下所有與學習無關的事情，也像班裏同學那樣參與到最後的衝刺中。
思靜的學習成績一直在班裏屬於中游，突然面對兩天從早到晚的強大學習壓力，感到有些吃不消，她問媽媽：“您和爸爸不是常説只要我有一顆積極進取的心，初中上哪所學校都一樣嗎？”王女士無奈地説：“那些成績比你差的孩子都要想方設法地擠進這家名校，我如果不讓你去試一試，又怕真的耽誤了你。”
從思靜三年級開始，王女士就陪着女兒在英語、數學、鋼琴輔導培訓班裏穿梭，母女倆從來沒有周末，唯一休息的時間就是在趕去各個輔導班的地鐵或公交車上。
思靜也非常懂事，自知學習成績在班裏中游，當週圍的同學都在玩的時候，她也能靜下心來學習。這次在媽媽的激勵下，她的目標也明確起來，力爭在各校“小升初”之前，提前被這家名校錄取。
“六一”兒童節當天，在媽媽網上報名成功之後，思靜早早起牀，一天除了吃飯，從早到晚學習不鬆勁。
停掉鋼琴課，女兒快樂起來
消息很快在上週三傳來，在符合報名條件的8973名學生中，這家學校通過電腦隨機派位出960名學生參加面試，結果思靜沒有獲得面試資格。讓思靜鬱悶的是，她的同桌有幸被搖中參加了學校面試，而且“六一”前班裏選三好生，她也比同桌差了一票落選。
“女兒倒不是‘羨慕嫉妒恨’，她是個要面子的孩子，把這些挫折都歸於自己的運氣差。”王女士説，思靜很好學，也很認真，但考試時往往發揮不好，同樣是沒有印象或沒掌握的題，別的同學總能猜對答案，而她卻總是答錯。對此女兒經常抱怨，學習勁頭也有所減弱，認為自己智力和運氣都不如別人。王女士為此曾開導她説：“不是你運氣差，不夠聰明，是老天爺故意給你設置挫折，看你是不是經得起考驗，檢驗你是否養成了良好的學習習慣，知識掌握得是否紮實。”在王女士看來，孩子因為不會自我疏導和排解情緒，容易沉浸在自我否定等不良情緒中難以自拔，這時就需要家長引導孩子辯證地看待挫折，理智地分析問題，尋找解決問題的方法。
看到思靜悶悶不樂，王女士終於下定決心退掉鋼琴課，好讓女兒快樂起來。她告訴記者，思靜四年級時學彈鋼琴，開始學得還不錯，但隨着課程難度加大，她覺得彈琴不是一件快樂的事情了，於是提出不想學鋼琴了。對此，王女士最初採取的辦法和大多數父母一樣：斷然拒絕。“我覺得，學鋼琴起碼會讓孩子多一個特長，即使沒有什麼成就，陶冶情操也不錯。”她説，那麼貴的鋼琴都買了，又學得不錯，怎麼能半途而廢呢？
可沒想到，女兒隨後採取了個讓她始料不及的辦法。“開始我沒有發現她的小詭計，後來和其他家長交流後才琢磨過來。”王女士發現思靜做作業每次都做到很晚才能完成，她就問其他家長，其他家長都説作業沒有這麼多，他們的孩子從未做到這麼晚。這就有問題了！關鍵是，王女士每晚去女兒房間看的時候，她確實是在做作業，並沒有幹別的事情。她猛然意識到，女兒為了不彈琴，寧願忍受媽媽説她拖拉，也要把作業拖到很晚，因為這樣就可以不用練琴了。
“我和她爸商量是否繼續學琴的問題時，她爸不斷地問我，對於女兒，我們想要的是什麼？最初的目的不是要她健康快樂嗎？”王女士説，現在女兒學琴並不快樂，這違背了她的初衷，而且還讓女兒養成了拖沓的學習習慣，真是得不償失，不如借這個機會把鋼琴課停了。
當思靜聽到她“罷學”鋼琴課的想法最終得到了媽媽的支持，她緊緊地摟住媽媽激動極了，這幾天不愉快的心情一掃而光。
補過兒童節，給孩子放鬆時光
上週五，王女士接思靜放學回到家，她讓女兒好好想一想，轉天給她補過兒童節，看看需要啥禮物。
“在家美美地吃頓大餐就好。”思靜不假思索地脱口而出，假如給她一天的時間，要做的第一件事就是睡大覺，最好能睡到自然醒。“我贊成！還有呢？”王女士舉手表示女兒的提議被通過。
思靜開始設想第二項計劃：要到遊樂園好好刺激地玩一下，感受雲霄飛車的瘋狂。“我們一家三口都要去，要開開心心地玩。在遊樂園，我們就像置身在一個世外桃源，什麼都不用想。”“等疫情完全消失是可以滿足你的，能好好放鬆心情，緩解緊張的學習壓力，想法不錯！”王女士又表態通過了。
思靜想做的最後一件事是看偶像劇。“前些日子‘宅家學’期間，一直沒有看完《致我們單純的小美好》，我想用一個晚上好好地看看過過癮，馬上就實施可以嗎？”王女士笑着點點頭，並迎合女兒説：“不用再想學鋼琴的事，啥時自己想過手癮了再説。”思靜的爸爸在旁聽到這樣的説法，更是高興得不得了，和女兒一起連連高喊“萬歲”。
思靜爸爸是名博士，他説他小時候上的學校都很一般，好學校固然重要，但最重要的還是孩子的學習態度和學習方法，如果孩子自己懂得努力，讀哪所學校都一樣。“成長是公平的，得到一些，必然會失去一些。如果家長想讓孩子在各種考試中過關斬將一路凱歌，那麼肯定會很辛苦；如果想讓孩子輕鬆學習、快樂成長，那麼又很難在應試教育中出類拔萃。這與父母的教育理念有着直接的關係，但不管如何，‘小升初’是很多家庭必須面臨的一道坎。”怎麼跨越這道坎？思靜爸爸重重説了四個字：量力而行。
他向記者表示，“小升初”只不過是孩子人生的一個小坎，家長温馨陪伴盡力跨過就好，不要把結局強調得太嚴重。有家長對孩子説，如果進不了名校，就進不了好大學。真的有那麼嚴重嗎？那中考、高考孩子還怎麼去面對呢？在“小升初”的時候，家長應該多給孩子介紹一些不同的學校，告訴孩子每個學校的優點。對沒能上心儀學校的孩子，家長千萬不要抱怨，將負面情緒傳遞給孩子，而應該告訴孩子，不論進入什麼學校，只要有一顆積極進取的心，都會有美好的未來。