01
信任的語氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子説話時要表現出充分的信任。如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣説：
“孩子，只要努力學，認真學，一定能學會打球的。”
這無形中就給了孩子一份自信，並讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：
“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”
就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產生不自信。
02
尊重的語氣
從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨着年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。孩子有了自己的一些主見，説明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對着幹，而粗暴地反對他。
如你要求孩子學英語，可他還想再跟小夥伴們玩一下，你不能發脾氣：
“越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能幹什麼。”
這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：
“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語。”
孩子就樂於接受了。
03
商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這麼説：
“寶貝，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”
千萬不要用命令的語氣：
“你怎麼搞的，玩具亂丟，快點去收拾好！”
否則，孩子聽你責備，心裏就會產生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。
04
讚美的語氣
每個孩子都有優點，都有表現欲，發現孩子的優點並加以讚賞，會讓他更加樂於表現。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句：
“畫得一般，好好練。”
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用讚賞的語氣肯定他的作品：
“想不到我的寶寶畫得這麼好，繼續努力，一定會畫得更好。”
孩子的表現欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。
