很多家長現在最發愁的就是孩子是自己的孩子在家裏和外面是兩個樣子，不要説與陌生人説話了，就是學校中的老師讓他回答問題，聲音都特別小。其實這些問題在家長髮現後就要及時的關注，孩子性格的養成不排除有先天的遺傳父母的因素，但是不管是內向還是外向，都應該具備基本的社交禮貌，還有交流能力。孩子在小的時候很活潑，長大了性格就變得內向，其實和家長的教育也有一些關係。
教育孩子無可厚非，但是家長起到的作用應該是監督和輔導孩子性格的養成，而不是去幹攝他們的一切事情。孩子的成長軌跡，都是在諸多小小細節事情上體現出來之後積累出來，結果種什麼種子就會開什麼花。就比如説兩個孩子吵了架，而兩位家長的和做法是，一位選擇對孩子不停的批評教育，但是另外一位母親不會不問緣由的只看他所看到的現象，而是將前因後果問一遍，再問孩子他想要怎樣解決，這樣的家長教育出的孩子會比第一位家長教育出來的孩子性格和處事能力更好。
有的家長會想，如果家長強勢孩子不是更應該有勇氣嗎？為什麼會膽小呢？其實在孩子教育中，父母掌握欲越強，那麼孩子就會言聽計從。時間久了，孩子就會形成被動反抗的心理狀態。有時候家長越急，孩子反而會更加的木訥，孩子的內向是家長控制之後的結果。因為家長不會給他們機會，可以暢所欲言地表達自己的想法。尤其是在有陌生人或者人多的場合下，孩子更喜歡隱藏真實的內心，那是他們在面對自己的強勢的家長時不自覺地形成的一種自我保護方式。
在強勢父母管教下的孩子各個方面，除了自我意識會有影響，還會讓孩子失去對社交的心情，他們害怕説錯話會受到指責，這樣自然很難融入陌生環境。其次對孩子最大的影響就是孩子還沒有學會如何用正確的方法表達自己，宣泄情緒，一旦他們的內心狀態達到極限，就會做出一些無法想象的事情，尋求解脱。尤其是在孩子小的時候，他們會把各種情緒寫在臉上，難得的是孩子會用哭或用笑的方式來表達出來。其實這個時候父母就要通過孩子的不同舉止來讓他們正確表現自己的情緒，這對自控力比較弱的孩子是非常重要的。
父母正在管教他們的孩子。不要總是追求孩子的完美。任何慾望都沒有盡頭。控制慾也是如此。當家長要求孩子做到這一點並達到他們的期望時，他們會希望孩子按照自己的想法做更多的事情。但這不好。孩子們快樂而不快樂。父母要做的就是和他們分享這些情感。他們不能強迫自己的孩子，因此，如果户主發現自己的孩子不太喜歡交流或介紹，就不應該太渴望快速成功和立竿見影的好處。我們可以帶更多的孩子參加一些團體活動。一開始，我們可能不需要很多人。我們可以從孩子們感興趣的事情開始。讓孩子找到志趣相投的朋友，多與他們接觸，建立社會關係和自信。 開朗的性格其實與和人的接觸有很大的關係，尤其是現在網絡比較發達，很多孩子已經失去了和陌生人直接面對面交流的機會，其實很多活動都是鼓勵孩子與陌生人交談。比如學校安排的一些志願者活動，當他們在參加活動中和別人交談的時候，家長就可以告訴孩子：他們以前不認識你，以後可能和你也不再見面，所以主動和不熟悉的人説話沒有那麼困難，想説什麼就大膽説。除此之外，家長在平常要建立一個和諧輕鬆的關係和家庭氛圍，有的時候親子關係對孩子的性格發展也有很大的影響。 總而言之，只要孩子能有基本的社交能力，性格內向一些是沒什麼的，傢伙在那個不要認為在現在社會中孩子內向是不好的，其實內向的孩子 往往思維能力更強。家長不一定非要要求自己的孩子，從一個不善言談的人變成了見到誰都能誇誇其談的人，那是對他們性格的不尊重，讓孩子開心地做自己，也是很明智的教育方式。