前段時間因為疫情的原因，幼兒園的小朋友們度過了一個超級漫長的假期。不過最近全國各地的幼兒園都陸續開學了，中班的孩子們也進入了下學期，此時很多父母都會糾結一個問題，下半年繼續讓寶寶上大班，還是去幼小銜接班呢？
幼小銜接班也就是我們熟知的“學前班”，大家都知道，社會進步的越快，孩子的學習壓力就越大。有些才上小學一年級的小孩，就要開始學習各種科學知識。而幼兒園相對輕鬆很多，通常還是以娛樂教學的方式為主，所以為了孩子們上小學後不那麼吃力，才有瞭如今大受歡迎的幼小銜接班。
聽上去這個幼小銜接班還是很有必要上的，但這只是大多數家長的想法。很多幼兒園的老師並不建議孩子去上學前班，這是為什麼呢？原因有以下三點。
第一點：孩子沒有準備好，容易越學越遭
雖然是銜接，但幼小銜接班跟幼兒園的教育方式，還是有很大差異的。寶寶上幼兒園的時候，大部分時間都是在玩耍，通過玩具、遊戲等有趣的方式，學習一些簡單的知識，建立學習興趣。
但這個建立的過程需要時間，有些孩子還沒有完全養成學習的習慣，突然讓他們進入一個新的學習環境，灌輸大量的知識，很可能會讓他們感到不適應，嚴重的話，日後還可能會出現厭學的現象。
所以不管送不送寶寶去學前班，建議家長平時都要培養寶寶的學習習慣，可以採用循序漸進的方法，避免引起小孩的厭煩感。父母可以給孩子買寫帶拼音的繪本或讀物，每天睡前讀篇故事，培養寶寶識拼音和文字。同樣也可以通過講故事的方式，教孩子簡單的英語和數學哦！
第二點，孩子上小學後很可能會重複學習
有些學前班會提前傳授孩子小學知識，等寶寶真上小學時，就很可能會出現重複性學習。少數寶寶學前班時沒做好準備，不願意學習，上了小學後發現又是學習同樣的知識，心理更會抗拒。
而有些寶寶悟性高，學前班已經學會的知識，小學再學一遍的話，會讓他們上課分心走神，久而久之養成不認真聽講的毛病，等學習以前沒學過的知識時，他們就會耽誤，以至後面越來越跟不上。
第三點，容易打擊孩子的自信心
當孩子在什麼都沒準備好的情況下進入幼小銜接班，很可能會提前出現成績更不上的情況。而這個年齡段的小孩心思又很敏感，同學們都會的知識，自己沒學會，很容易讓他們感到沮喪，打擊到自信心，一點都不利於寶寶健康的心理發育。
到底要不要上幼小銜接班，其實沒有真正的定論。我認為關鍵在於寶寶自己，如果你家孩子生理和心理都準備好了，提前接觸小學知識是完全可以的。但如果小孩沒準備好，甚至連一些基本生活技能都沒完全掌握，家長們又何必“拔苗助長”呢？遵從孩子的發育特徵，才是正確的做法！