“高考語文考場上睡着了，後面幾科心態也崩了，沒考好，所以決定復讀。”高考還沒開始錄取、成績公佈後的第11天，8月5日來自汕尾的小曾同學已經把自己一米八幾的個頭塞進廣州的教室，開始復讀課程。
明年廣東將實行“新高考”規則大變，近日羊城晚報記者走訪廣州多家復讀機構發現，今年的“高四”復讀非但沒遇冷，反而報名人數有所增加。專家建議，學生決定復讀時應理性判斷個人情況，謹慎選擇。
名師教育的高四復讀班，同學們已經開始埋頭苦學
高考睡着 痛失本科
今年還復讀？！明年廣東高考改為“3+1+2”模式，復讀生通常會遭遇這句驚問。是什麼讓他們知難而上，決定復讀？
“疫情期在家學習不自覺，沒複習好，還養成了熬夜的習慣，結果第一天在語文考場上就睡着了……”在明師教育的復讀預科班裏，小曾邊説邊不好意思地低下頭。最終他的高考總分為307分，“平時在學校有老師管着的時候，其實有400多分，可以考上本科的”。
為了考上本科，他義無反顧地選擇了復讀，做好了一個人在廣州苦讀一年的準備。
復讀主要原因：不甘專科，想拼本科
跟小曾類似，女生小黃同學高考也是300多分，“不甘心，情願面對新高考的挑戰，也不想後悔一輩子。”她告訴記者，父母和同學朋友也曾勸她讀大專就好，覺得再來一次高三太辛苦，但她不肯。“不想今後的多少年，午夜想起，後悔當年沒有再拼一次。”
明師教育集團總校長肖明良介紹，每年復讀的學生中，高考成績在本科線上下的佔比最大，很多同學不甘心讀專科，希望努力一年，獲得本科學校的入場券。“還有一部分是剛剛上本科線的學生，一看可選擇的學校都不太理想，希望能提高分數去到更好一點的學校和專業。”
此外，部分復讀同學認為原本學校的教育資源較弱，限制了其高考發揮，希望復讀有更好的教學指導，提升成績。
高分復讀是少數，多為“名校情結”理想專業
各大機構負責人告訴記者，高分復讀的考生其實非常少，“高分復讀的學生，大多是有明確目標，非某校或某專業不讀。”卓越教育負責人介紹。
今年高考606分的理科生小陳就是一位高分復讀生，他來自花都某中學清北班，立志非清北不讀，考分公佈後連志願都沒有填報，一心復讀、目標清北。
為小陳提供諮詢的老師介紹，“學生有較強的自學能力，但數學和理綜的基礎不太紮實。本來想自己在家複習一年，但家長不同意孩子在家自學，希望他在專門的復讀機構，有指引、有方向地備考。”
老師向小陳及家長客觀分析，建議孩子調整心態，“600出頭的分數，全省高考排位大約是18000+，可考上暨大或者北師珠，但要上211的話，競爭力有限，可選擇的學校不多。以小陳的學習能力，如果能跟着老師的備考建議，迴歸鞏固基礎，復讀後考個更理想的學校，是有可能實現的。”
去年，明師教育一名復讀生以663分的成績考入夢想的東南大學芯片設計專業，該生2018年高考已考入一所不錯的大學的軟件設計專業。“都去讀了大一，但該生還是覺得更喜歡芯片設計專業，於是退學復讀。”
今年復讀人數有所增長
政策規定，公立高中不能招收高三複讀學生，因此復讀生大多選擇機構復讀班。記者走訪廣州多家復讀機構獲悉，今年的復讀生並沒有因新高考減少，相反有所增加。
高考成績公佈後的第11天，明師教育已有約100人報名復讀。“相比去年同期增幅約30%”肖明良介紹，目前已有200多人確定報名復讀。“新高考規則改變，讓有意復讀的同學更謹慎地考慮和選擇，但並沒有阻擋他們真正想復讀的腳步。”肖明良説。
卓越教育負責人介紹，去年卓越高四復讀生有1500多人，今年招生也非常火爆。“從高考放榜到現在，家長、學生們都比往年更踴躍諮詢和報讀。與去年對比，復讀生數量略有上升。”
廣東工業大學副教授、高考志願填報資深專家樂雲告訴記者，“雖然教育部門歷來不公佈復讀生人數，但從實際來看，每年復讀的學生並不少。”據他了解，今年的復讀並沒有因新高考遇冷，“復讀學生還是很多”。
學大、高山、卓越、名師等教育機構負責人都告訴記者，近年來高四復讀的人數呈上升趨勢。
原因有三。一是隨着社會經濟的快速發展，就業競爭壓力增大，各行各業對人才的文化學歷要求也越來越高，知識的價值得到更多人的重視。許多在第一年考得不夠理想的同學，期望通過一年的復讀考上更好的大學，為人生髮展奠定更好的基礎。
其次，近年來家庭經濟收入整體提高，為學生復讀提供了足夠的經濟支持。
第三是近年來高等教育改革力度大，招生錄取政策變化大，一些考生在志願填報時出現失誤。“今年失誤案例特別多，例如對合作辦學不瞭解等。”樂雲説。
“新高考”對復讀生的挑戰有多大？
明年“新高考”新規則，究竟對復讀生有多大挑戰？
記者瞭解到，雖然明年高考採取3+1+2模式，但對於復讀生來説，障礙並不大。因為“3”為全國統一高考的語文、數學、外語，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。
復讀的理科生可選擇物理+化學+生物組合，文科生可選擇歷史+政治+地理組合，“對於復讀生來説，學科組合沒有問題，而且還有‘老薑’優勢；此外填報志願時，傳統的‘物化生’或‘史政地’組合所覆蓋的可報考專業面最廣。”卓越教育負責人介紹。
在考試內容方面，一些變化讓復讀生感覺難度有所增加。
“語文的文言文、語病改錯從選擇題變成問答題；英語選擇和完型少了，多了一個作文，口語範圍也寬了；此外一些選修的內容改為必修，需要學習和背誦新的知識點；數學考試不再區分文理試卷，文科生數學要學習更多的內容。”黃同學告訴記者，雖然有點擔心，但相信自己可以克服新高考改革帶來的困難，“畢竟還有一年時間，可以抓緊補上。”
如何判斷是否適合復讀？
復讀一定比上一年成績好嗎？明師教育集團總校長肖明良説，約95%的復讀生比原本分數水平有所提高。
卓越負責人表示，只要跟着正規復讀學校的節奏和老師的複習步伐完成學習任務，復讀一年的同學大部分都能夠比去年考得更好，進步幅度因人而異。以卓越高四學校的畢業生為例，進步最大的學生提升達到252分，整體平均也有80-100的提分空間。
如何判斷自己是否適合復讀？樂雲看來，“高考錄取被調劑到特別不喜歡的學校和專業，可以考慮復讀；有的學生不瞭解政策被調劑到了中外合資辦學的專業，學費很高，家庭條件又不好的，可以復讀；高考發揮失常50分以上的，可以復讀；只考上專科，但可能衝刺本科的同學，可以復讀。”
卓越相關負責人建議，復讀要理性判斷，幾種學生可以復讀：一是夢想沒有達到，今年高考未達到預期，心有不甘為夢想再戰一次；二是過往未曾真正發力者，經歷高考挫折，頓悟學習的意義，重整旗鼓用一年的拼搏做更好的自己；三是發力太遲導致進步有限者，雖然考前頓悟追趕，但由於時間太短，提升有限，乘勝追擊復讀一年可有更大提升；四是方法錯誤事倍功半者，雖然用功但收效甚微，如果得到老師的正確指導，掌握科學學習方法，進步會很快。
哪些學生不建議復讀？樂雲表示，“對學校滿意但對專業不滿意的，不贊同復讀，在大學可以轉專業、考研、雙學位，很多方式可以彌補對專業的不滿；被調劑到合作辦學的專業，雖然學費較高但家庭經濟條件允許的，也可以入讀，合作辦學也有優勢。”