電路問題是初中物理比較難的知識，也是中考很重要的一部分，佔中考物理分數的40%。很多同學遇到電路類的題目，擺在面前的第一個問題就是不會簡化電路圖。
總之就是——不會做！沒關係，小編這次分享的10大原則和7大步驟，一定能夠幫你拿下這個難題！
電路簡化的基本原則
初中物理電學中的複雜電路可以通過如下原則進行簡化：
第一：不計導線電阻，認定R線≈0。有電流流過的導線兩端電壓為零，斷開時開關兩端可以測得電壓（電路中沒有其他斷點）。
第二：開關閉合時等效於一根導線；開關斷開時等效於斷路，可從電路兩節點間去掉。開關閉合有電流流過時，開關兩端電壓為零，斷開時開關兩端可以測得電壓（電路中沒有其他斷點）。
第三：電流表內阻很小，在分析電路的連接方式時，有電流表的地方可看作一根導線。
第四：電壓表內阻很大，在分析電路的連接方式時，有電壓表的地方可視作斷路，從電路兩節點間去掉．
第五：用電器(電阻)短路：用電器(電阻)和導線(開關、電流表)並聯時，用電器中無電流通過(如下圖示)，可以把用電器從電路的兩節點間拆除(去掉)。
第六：滑動變阻器Pa段被導線（金屬桿）短接不工作，去掉Pa段後，下圖a變為圖b。
第七：根據串、並聯電路電流和電壓規律“串聯分壓、並聯分流”分析總電流、總電壓和分電流、分電壓的關係。
第八：電流表和哪個用電器串聯就測哪個用電器的電流，電壓表和哪個用電器並聯就測哪個用電器的電壓。判斷電壓表所測量的電壓可用滑移法和去源法。
第九：電壓表原則上要求並聯在電路中，單獨測量電源電壓時，可直接在電源兩端。
一般情況下，如果電壓表串聯在電路中，測得的電壓是電源兩端電壓（具體情況見筆記）。電流表直接接在電源兩端會被燒壞，且讓電源短路，燒壞電源。
第十：如果導線上（節點之間）沒有用電器（開關，電流表除外），那麼導線上的各點可以看做是一個點，可以任意合併、分開、增減。（此法又稱節點法）例如：
電路簡化步驟
第一步：按照題目要求將斷開的開關去掉，將閉合的開關變成導線。
第二步：將電流表變成導線（視具體情況也可保留）。
第三步：去掉電壓表。
第四步：合併(或者換位）導線上的節點。（此步驟在電路中用電器比較多，且相互糾結時，採用）
第五步：畫出等效電路圖，判斷各用電器是串聯還是並聯。
第六步：在原電路中利用原則七、八判斷電流表和電壓表各測量哪個用電器的電流和電壓。
第七步：將電壓表和電流表添加到等效電路圖中，分析各電流表和電壓表示數之間的關係。（利用原則七）
經典例題選講
例1：在如下電路圖中，開關S閉合後，電壓表V1的示數是2.5V,V2的示數是1V,如果A2的示數是0.2A,那麼A1的示數是多少？試求兩隻燈泡兩端的電壓。
第二步：將電流表變成導線；
第三步將電壓表去掉。
第四步（略）
第五步：判斷用電器連接方式
第六步：根據原則四，知道電壓表V2處斷開，所以沒有電流從A1流過，示數為零；根據滑移法知道V1和電源並聯，測電源兩端電壓。V2和L2並聯，測L2兩端電壓。
第七步：等效電路圖如下：
U1=2.5V-1V=1.5V U2=1V
例2 ：如圖示，開關s閉合後下列各電壓表示數的關係是，各電流表示數之間的關係是___。
第二步：把電流表變成導線；
第三步：去掉電壓表；第四步（略）；
第五步：判斷各用電器的連接方式：
①在原電路中，去掉電壓表，可以發現電流表A1和A2都與燈泡串聯，所以電流表示數相等；
②用滑移法可以判斷出V1測L1兩端的電壓，V2測電源兩端的電壓；V3測L2兩端的電壓。
第七步：等效電路圖如下
解：根據“十原則，七步驟”可以得到該電路的等效電路圖如下：
UL1 UL2=8V
UL2 UL3=9V
UL3=4V
解得：UL1=3v UL2=5v UL3=4V
例4：如圖所示，已知兩隻燈泡L1和L2是串聯的，則在①、②和③三個電錶中（電流表或電壓表）判斷正確的是( )
A. ①是電流表，②和③是電壓表；
B. ①和③是電壓表，②是電流表；
C. ①和②是電流表，③是電壓表；
D. ①②和③都是電流表
三個位置中，根據“十原則，七步驟”電路圖簡化為：
將B答案各表填入圖中，電路可簡化為：
把C答案各表填入電路中，電路L1被斷路，簡化後的電路圖和A答案相同，不合題意。把D答案各表填入圖中，電源短路，兩個燈泡沒有電流流過，不合題意。所以選擇答案B。
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