彭州市二區片小學數學教師課堂競賽在麗春鎮舉行

6月9日，四川省彭州市二區片小學數學教師優質課課堂競賽在麗春鎮小學拉開了帷幕。

本次賽課，為深入貫徹落實全國教育大會精神，總結彭州市小學數學課程改革取得的經驗，大膽探索新時代小學數學課堂教學策略，積極研究核心素養視域下的小學數學深度學習。

賽課以錄播課形式，來自全區片學校的五位教師，借課堂舞台，用自身的教學素質，展現了各自的教師風采。經過各學校的積極籌備和各位教師的積極準備，各學校都呈現出了水平較高的課程。

賽課凸顯了三大優點

1.先進的技術。所有的課堂教學都使用了多媒體輔助教學，而且運用多媒體的技術比較熟練，能夠達到媒體運用與教學有機統一。例如羅文英老師和郭坤琪老師，都在自己的課件中插入了視頻，把抽象難懂的年月日的成因和什麼是體積，以學生能夠理解的方式呈現出來，化難為易。

2.巧妙地點撥。巧妙點撥和相機誘導得到充分的展現。五位老師均能堅持啓發式教學，常以問題為誘因，設疑重點處、點撥關鍵處、敲打易錯處，不斷喚起學生求知的主體地位，眼、耳、手、腦並用，使學生全身心的投入到學習活動中。如楊波老師執教的《包裝的學問》，以問題為導向，層層深入，帶領學生一起探究哪種方案更節約，堅持了以學生為主體。

3.高效的課堂。老師們能緊扣教材，把對獲取知識能力的培養和思想教育，落實到課堂中，不架空，不拔高。如曾明洪老師執教的《奧運開幕》，課堂教學流程清晰，思路明確；劉玲老師執教的《字母表示數》，注重了細節的養成，培養了學生的數感，有利於學生養成良好的習慣。

評委們經過半天的觀看和最後的綜合評價、打分，彭州市麗春鎮小學的羅文英老師榮獲區片第一名。最後各校的評委們統一指出，現階段的教學應該着力於學生核心素養下的深度學習，把知識點學紮實，學透徹，讓學生能在生活中靈活地運用知識解決問題。（祁文權、王小英）