文：錦囊君
在高考到來之前，高三的學子，多半會在老師的帶領下，完成三輪複習。
經過基礎知識的回顧，題型的鞏固，以及應試技巧等方面的提升後，同學們才會心懷篤定，在高考中發揮出真正的水平，贏得脱穎而出的機會。
高考的重要性，不言而喻。
高三之前，許多學生或許無法意識到這一點，但是開啓高三學年後，大家將會明白，如果無法把握住高考，那麼在高中畢業後，將會面臨人生走向的抉擇。
在高考到來之前，那些懂事的學生，能夠全力以赴，把握住眼前的學習機會，爭取讓成績不斷提升，希望能夠贏得那場至關重要的考試。
時間的流逝中，又將迎來一年的高考季。
對於許多的高三學子來説，除了繼續識記和刷題之外，大家還需要掌握一些應試的技巧，這樣才能在直面高考時，保持良好的心態，爭取最大化的發揮水平，最終贏得這場考試。
接下來，避免失分情況的發生，對於一部分學生來説，是更加重要的事情；唯有在高考中避免丟分的現象，才能讓大家順利通過這座“獨木橋”。
不要被表象遮了眼。
關於失分現象，有些人會將其歸咎於粗心、馬虎上。
實際上，在直面高考的時候，因為粗心馬虎而丟分，只是一種表象，深層次的原因在於，大家不僅缺乏嚴謹的心態，更缺少精益求精的態度。
比如説，在一場專業的短跑比賽中，一個身體素質良好的人，想要超過經受過專業訓練的運動員，還是很困難的。
首先，這個人對比賽規則，缺乏足夠的瞭解，其次怎麼起跑、如何加速，他都缺乏一定的認知，即使他的身體素質不錯，也難以在一場比賽中，充分發揮出真實的水平。
其實，在高考中同樣如此。
即使一些同學很聰明，如果基礎不夠紮實，想要考出理想的成績，也是很困難的事情；當然，在這種情況下，將其高考失分的原因，歸結為馬虎上，也是不夠嚴謹的。
三個因素影響高考分數。
一個人粗心大意，容易在考試中，犯一些小錯誤。
但是最終影響總成績的原因，卻不能簡單地歸結在馬虎上，而是應該認識到自身的不足，找到丟分的真正原因，這樣才能爭取避免這些情況的發生。
班主任：高考出現“丟分”現象？與三個“因素”有關，別大意了。
1、知識掌握不充分。
雖然説，大家普遍經歷了三輪複習，但並不意味着，同學們都掌握了知識點。
特別在第一輪複習的過程中，有些學生跟不上老師的節奏，雖然經歷了知識點鞏固的過程，但是隨着時間的推移，許多知識點又還給了老師。
在這種情況下，如果大家不及時去複習，進一步鞏固的話，那麼在考試的時候，依舊會出現遺忘的現象，致使出現失分的情況。
2、答題缺乏熟練度。
“熟能生巧”，在解題的過程中也適用。
高考的過程中，同學們需要在規定的時間內，完成一定的答題量，才能取得滿意的成績；這就意味着，大家需要在平時刷題的時候，提升自己的解題速度。
只有顧全大局，把握好答題的進度，才能在規定的時間內完成試卷；否則，試卷都做不完，失分就會多了，成績也會慘不忍睹。
3、解答準確率過低。
許多的老師，在平時的複習生活中，一直在強調着“做一題爭取對一題”。
在考試的過程中，大家只有保持一定的準確率，才不會浪費有限的時間，才能在有條不紊中，完成自己的答題，實現分數的最大化。
如果在解題的時候，不注重正確率，而是用敷衍了事的態度來應對，結果可想而知，即使將試卷做完了，也不能取得滿意的成績。
針對以上三種情況，同學們若想在高考中，努力考出好成績，就要打牢自己的基礎、提升解題的熟練度，爭取每做一道題，都能把握住分數。
如果，大家能夠做到以上三點，想必馬虎失分的現象，就會隨之減少了。
高考關係着大家人生的走向，對於各位學子來説，勢必要全力以赴，將其把握住；只有贏得高考，才能在接下來的人生中，有更多選擇的機會，才能將許多的夢想變成現實。
高考一天天臨近，期待各位學子，能夠保持高效的學習姿態，在遇到困難時，也能找到問題的真正起因，最終贏得這場考試，順利拿到大學的錄取通知書。
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