高智商的孩子, 小時候都有這3個“怪癖”, 父母別盲目管教

我們都知道，無論孩子未來想要變成什麼樣子，對他的培養都要從小開始，不知道有多少家長對孩子所謂的教育，把孩子放在那一個模子裏，培養成為他們自己想要的樣子，會使孩子變得平庸，剝奪他們，自我發展發揮的權利。

你有奇怪的癖好嗎？我想很多人在日常生活中和學習工作中都會有自己一些獨特的癖好，這些癖好其實或許在別人面前，別人眼裏看起來很奇怪，甚至有人會因為他們覺得我們是瘋子。

就像神探夏洛克中的福爾摩斯，每次遇到案件中的疑難問題，就會通過吸食嗎啡和注射清醒藥物，讓他腦子活躍起來，從而進行自己不斷的推理和假設。

每個人都想擁有異於常人的高智商，天才般的大腦和思維能力，總是在細微之處探尋真相，自己身上的事情，在自己手中游刃有餘，誰不想呢？所以現在有很多家長，在孩子還小的時候，便着力去培養孩子的智商。

我的鄰居小王，為了讓她的孩子從小擁有高智商，便給孩子報了各種課程，像什麼奧數物理口才，思維訓練等等，就算回家之後也會給孩子看各種偵探小説數獨題等等。

可她這才六歲的孩子，並沒有達到他的期望，就在報了各種課程，學習完之後也沒有特別顯著的效果，鄰居他都覺得自己用錯了方法。

但是鄰居他沒有放棄，又給孩子報了一些類似高中物理，高等數學，化學的書籍和課程，他的孩子覺得枯燥乏味，甚至是排斥，並沒有把一絲心思放在上面，就想着和別的孩子一起出去玩，不願意學習這些深奧的東西。

鄰居去教育孩子，説現在你還小，不知道我的用意這些對你以後學習和工作都是有非常大的幫助的，往後你就知道媽媽的用意了。

這也是在情理之中的事，説實在話，讓一個六歲的孩子去學這麼深奧的事情，就是有很多高等過高等教育的大學生，甚至是研究生做這些問題都十分的吃力，讓一個六歲的孩子就讀這些晦澀難懂的書，實在是拔苗助長。

我覺得是鄰居的方法用錯了，在孩子幼年的時候，他就僅僅極力地致力於培養孩子的高智商，這是十分盲目的行為。身為一個家長，要從孩子自身去了解孩子，從中發掘，很多天才在幼年的時候有一些奇怪的行為，其實就是隱藏的高智商。

如果孩子有這3種"怪癖"，就是隱藏的高智商

怪癖一：喜歡惡作劇

很多家長們對年幼的孩子調皮的搗蛋，搞小破壞都習以為常。要注意的一點是，家長一定不要打罵孩子，因為有很多孩子在惡作劇的時候，甚至是惡作劇，之前大腦裏都會設想出惡作劇，之後的一系列後果，這時候孩子的思維飛速旋轉，飛速運轉，這就無形的活躍了孩子的大腦。

家長可以為孩子買一些早教類的，開發智力的書籍，讓孩子在玩中學，學中玩，並不需要去通過一些高深的學習去培養孩子，在這種愉快的過程中，可以培養孩子也樂在其中，豈不一舉多得呢？

怪癖二：喜歡發呆

有的孩子有愛發呆的習慣，家長們看在眼裏。“這孩子是不是自閉啊？”很多家長十分擔心。大量研究和經驗告訴我們，並非如此。

發呆的孩子，大腦正對外界進行活躍的思考。

愛發呆的孩子，其實是注意力比常人更集中，大腦經常處於完全放鬆狀態，會在此過程中深度思考各種各樣問題，思維活躍。這也是一種天賦。

怪癖三：喜歡提問題

一旦孩子們問父母了一些奇奇怪怪，不着邊際的問題，家長也不要厭煩，不要立即否定孩子的各種奇怪想法，這樣會在無形之中打壓孩的思維能動性。

喜歡提問的孩子，思維更加活躍，想象力更加豐富，有着更高的探索欲，這對孩子未來的發展是很有幫助的。

那麼家長如何激發孩子潛在的高智商呢？

一、鼓勵孩子

如果家長髮現孩子有上述表現，一定不要阻止，打擊孩子，應該多鼓勵他，幫助他，給孩子好的學習環境。

二、多陪伴孩子

生活中要常和孩子一起看動畫片、一起看圖畫書，還可以給孩子講睡前故事，有了父母的陪伴，孩子往往更願意去學。

每個孩子的未來都有着無限潛能，家長要及時引導和培養，讓孩子充分發揮自己的內在潛能，將來有更大的可能。