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這3個破壞作文的大魔王，在每個孩子作文裏都有，能打敗的是少數孩子，你呢，能打敗它們嗎？
今天，動歷盒育兒袁老師帶領着大家找到這些作文大魔王，並打敗它們。
孩子們，魔王是什麼？是破壞力十足的凶神惡煞，他們不僅出現在我們的電視、電影和漫畫書，還會出現在我們的作文裏。咦，還會出現在我們的作文？小朋友肯定會有疑問了。是的，他們到處在我們的作文中晃盪，佔領我們的文字領地，破壞我們的作文。
他們都是誰呢？我們首先來看看下面這篇作文，它就是被魔王佔領破壞的。大家看它的時候有什麼感覺呢？
去公園玩今天早上爸爸説要帶我們出去玩，我説好。爸爸先去開車子，我在樓上換好了衣服就下來了。車子開了好久終於到了公園。我們下車買票，往公園裏走去，發現有很多人。又走了很久，突然我遇到了同學。我們就一起玩，很快樂。玩了很久，我們口很渴。我的同學説：“我們去喝飲料吧？”我問：“喝什麼？”我們想了很久想不出來，就去買飲料的地方看。媽媽給了我十元錢，我們就去買了喜歡的飲料。喝完後就去吃飯。然後到停車場時我同學和我依依不捨的説再見，我也和他説再見。我們就這樣依依不捨地離開了。出了公園我們上車，車回家開了很久。到家後我洗完澡就睡了。
大家看這篇作文的時候是不是覺得有些時候它很眼熟呢？是不是自己也常不知不覺把作文寫成這樣呢？這是因為有三個作文的大魔王潛藏在裏面才把作文破壞成這樣的，那我們今天就來找出破壞作文的大魔王！
作文大魔王潛藏在作文的各個角落裏，大家細心看就能發現它們。我們一起來找找看。
展示魔王的真面目：
1.大魔王一號：“瞌睡開頭”
“今天早上……”就是袁老師常説的“今天病”，令人乏味，就像低年級孩子寫日記一樣，提筆就是“今天，我幹什麼了……”，這就是“瞌睡開頭”，讓人提不起精神來讀。
2.大魔王二號：“流水賬”
你們看看上面的這篇作文，通篇就是流水賬：“爸爸先去開車，我換好衣服出發，到了公園，下車買票，往公園裏走去，遇到了同學，一起玩，玩了很久，我們口很渴，去買飲料，喝完吃飯。到停車場我們説再見，就離開了。” 瞧瞧，就把所幹的事情一五一十地呈現出來，沒有圍繞主題進行篩選，沒有詳寫，沒有捨棄，沒有略寫，就是一流水賬作文，也是小朋友們經常犯的毛病。
3.大魔王三號：“虎頭蛇尾”
結尾“出了公園我們上車，車回家開了很久。到家後我洗完澡就睡了。”蛇尾，沒有去公園的感受和看法，就洗洗睡了，一點意思都沒有，好令人乏味哦！就像小作者對這次公園玩沒有任何收穫，同樣的，我們讀他的這篇作文，也沒有一丁點兒收穫。
大家都找出了這篇作文魔王的真面目了，那麼下次內容我們要想辦法打敗他們。
今天學會了找作文大魔王的方法，孩子們可以從自己的作文中，去找一找，有沒有類似的大魔王隱藏着？
被魔王破壞的作文，往往是低分作文，上面3種方法幫孩子找出大魔王！
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我是動歷盒育兒袁老師，感像作文創建人，教授十多年的、獨創的感像作文方法、作文學習單和圖表，深受孩子們的喜愛。大家覺得對孩子有幫助，關注我，點擊下方專欄名片購買專欄，我會分享更多有趣的作文和閲讀方法給你！
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