談到幼兒園，相信不少爸爸媽媽已經經歷過幫一起完成孩子作業的難題，幼兒園的作業基本上是手工作業。而且這些手工作業都是讓人意想不到的，活了這麼多年的家長們，在遇到孩子們的手工作業時，恨不得自己擁有十八般武藝，幫助孩子完成作業。
現在家長真是不好當，生怕自己輔導不了孩子的作業，讓孩子被比過去。而為了幫助孩子更好地完成作業，父母們也變得十項全能。
最近網絡上就出現了一些幼兒園的親子作業照，這些親子作業都是出自學生家長之手。看着這些幼兒園的親子作業，不禁讓人佩服。因為連簡單的蔬菜水果，在家長的手裏變成了栩栩如生的動物。
面對幼兒園佈置的親子作業，家長使出十八般武藝，就連老師也誇讚：這屆家長真有才
幼兒園佈置了新的家庭作業，要求用蔬菜製作動物的形狀，於是在第二天展出孩子們作業時候，各種各樣的“動物”來到了幼兒園的展示架上，有了家長利用土豆和胡蘿蔔，製作了一隻可愛的小豬，利用胡蘿蔔做出了豬的耳朵，鼻子，尾巴和四肢，並用牙籤固定。
有的家長利用菠蘿和胡蘿蔔製作了一隻鸚鵡，十分的惟妙惟肖，更有其他家長，利用紅薯和用剩下的筆芯，製作一隻老鼠形狀。家長可以説為了孩子的學習，練就了十八般武藝。
看着這些親子作業，老師也紛紛驚歎：這屆家長真有才。
除了以上這些之外，幼兒園還會不知一些奇奇怪怪的家庭作業，比如説讓孩子帶青蛙卵到學校，觀察小蝌蚪是怎麼長成青蛙的。還有讓孩子帶多肉植物的，結果懵懂的孩子，帶了一塊豬肉去學校。
其實像以上這些親子作業，都是需要在父母的幫助下完成的，也叫做親子作業。雖然説，在面對孩子的親子作業時，家長很是頭疼，但是，親子作業用處可不少。
那麼，親子作業對孩子成長有什麼作用呢？
第一點作用：可以促進孩子和家長之間的感情。
如今家長工作壓力大，和孩子溝通時間相對較少。孩子大部分時間是和老人在一起，孩子難以感受到父母的愛，因此老師所留的親子作業。無論成敗與否，都會讓孩子和家長之間產生一定的溝通，在如此溝通之中。孩子和家長進行的互動，孩子會感受到來自家長的陪伴，促進了親子關係。
第二點作用：將有利於培養孩子動手能力。
因為孩子年紀較小，老師所留的，大部分是孩子不能夠獨立完成，因此老師強調是親子作業，需要家長也有幫忙的部分。那麼在孩子操作的過程中，家長可以對孩子進行幫助和輔導，同時鼓勵孩子自己完成，孩子在拼拼剪剪當中，鍛鍊的手眼協調能力，促進了孩子思維的發展。
第三點：作用激發孩子的想象力，促進孩子學習的積極性。
在陪孩子過程中，我會發現孩子的想象力足以令家長驚訝，平時家長因為工作等各種原因，忽略孩子的各個方面的發展，通過親子作業可以瞭解孩子每個階段的成長。孩子在完成老師佈置作業當中，可以利用相對輕鬆的氛圍，讓孩子激發想象力。為孩子今後學習打下良好基礎。孩子觀察世界，動手做出一件屬於自己的東西，肯定比在課堂上有趣多了。孩子在幼兒園裏，除了可以獲得知識經驗之外，同樣會因為不同的手工作業，收穫孩子自己的興趣愛好，獲得不同經歷。家庭作業完成情況和家長息息相關。
越來越多父母排斥親子作業，為什麼？
不少家長認為，孩子的家庭手工作業，是給家長增加負擔，讓家長在下班之後，仍然佔用了多數的空閒時間，是沉重和麻煩的負擔，不能讓家長好好的休息。有的家長認為，孩子的手工作業，是沒有用的，只會浪費孩子和家長的時間，起不到教育作用。
所以，家長需要了解，明白老師留家庭親子手工作業的真正目的，給予孩子更好的成長，積極地配合老師，讓孩子更加快樂的成長，為今後學習提供基礎。