教育部:中小學音樂、美術課程已達總課時9%

教育部:中小學音樂、美術課程已達總課時9%


中國青年報客户端成都5月6日電(中青報·中青網記者 葉雨婷)在今天教育部召開的新聞發佈會上,教育部體育衞生與藝術教育司司長王登峯表示,義務教育階段,大部分省份的學校按照國家課程設置方案保證音樂、美術課程總量不低於總課時的9%;高中教育階段,全國93.2%的學校開設6個學分的藝術類必修課程;80.7%的中等職業教育學校將藝術課程納入公共基礎必修課並保證72學時;高等教育階段,87.6%的高校面向全體學生開設公共藝術課程。


王登峯表示,教育部引導各地各校不斷優化資源配置,完善管理機制,提高美育課程開課率。


2019年國家義務教育質量監測藝術學習質量監測結果顯示,78.5%的四年級和77.2%的八年級學生演唱能力達到中等及以上水平,91.5%的四年級和65.8%的八年級學生繪畫創作與表達能力達到中等及以上水平。八成以上學生喜歡藝術課和藝術教師。


王登峯介紹,教育部指導各地多措並舉破解中小學美育教師緊缺問題。實施“美育浸潤行動計劃”,首批支持20所高校對口支持18個省(區、市)的農村中小學校,提供持續、穩定、有效的精準幫扶和志願服務。


“全國義務教育階段美育教師人數由2015年的59.9萬人增加到2020年的77.8萬人,5-年來增加17.9萬人,平均增速為7.8%。美育教師佔專任教師總數的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%,提升了1.1個百分點。”王登峯説。


此外,王登峯表示,教育部指導各地將美育教學器材配備納入全面改薄項目統一推進,全國中小學藝術專用教室的配備率大幅度提高,藝術教學器材與課外活動場地的條件得到明顯改善。2019年全國小學藝術器材達標率達95.07%,初中達標率達96.12%,高中達標率達93.26%,近五年分別增長了36.60%、20.16%和8.67%。


下一步,王登峯表示,“開齊開足上好美育課程,進一步完善大中小學相銜接的美育課程體系,落實各學段美育課程基本要求,不斷拓寬美育課程領域。強化美育教學與實踐,構建並逐步完善‘藝術基礎知識+藝術基本素養+專項藝術特長’等教學模式。”


王登峯表示,要重點改善學校美育辦學條件。強化美育教師隊伍,加大中小學美育教師補充力度。完善強化學校美育評價機制。推進美育評價改革,總結地方將藝術科目納入中考的經驗做法,推進中考美育改革試點。健全評價體系,將美育政策落實情況、學生藝術素質測評情況等納入督導評估,把美育納入高校本科教學工作評估和“雙一流”建設評價指標體系。

來源:中國青年報客户端

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