能夠考上985和211大學的都是什麼樣的高中生？

隨着大學招生的改革，在很多學校官方宣傳中，\"雙一流\"的字眼取代了\"985\"\"211\"。

985、211的時代已經過去，中國的大學將迎來新的時代。

但是在學生家長和眾多學生的心中，\"985\"、\"211\"仍然是心中的\"白月光\"。

雖然冠在學校名稱之前的稱號已經改變，但是學校的實力已就擺在那裏，吸引着廣大高中生和家長。

學生和家長心中對於\"985\"、\"211\"的情有獨鍾，即便過去很多年都不會改變。

人才招聘時，面試官依舊\"習慣性\"地會在心中評判面試者是不是\"985\"、\"211\"畢業生。

可以説，中國社會對於\"985\"、\"211\"的情結在很長一段時間內不會改變。

畢竟，\"985\"、\"211\"這個名詞代表了曾經中國高等教育的\"硬實力\"。

為什麼\"985\"、\"211\"大學的影響這麼深刻，能考上\"985\"、\"211\"學校的都是什麼樣的高中生？

1.智商高於一般人的學生更容易考入\"985\"、\"211\"

俞敏洪曾經説過，能考上北京大學的學生，智商都在140以上。

雖然這句話説的我國最厲害的兩所大學之一，但是這句話放在\"985\"、\"211\"這類名校身上同樣適用。

因為這句話道出了中國名校的真實狀況——能考上名校的學生大多數都是智商高的學生。

在現在這個社會的大語境之下，很多人都在標榜努力的重要性。

對於考入\"985\"、\"211\"這件事來説，努力的確很重要，但是卻不能忽略智商的作用。

換句話説，那些拼命學習的學生的確能夠考上名校，但是其實人家的智商本身就不低。

智商高，意味着接受新知識的能力強，對知識的遷移運用能力強。

對新知識掌握得快，學習效率更高。

就像一道數學題，為什麼有的人一眼就能看出答案，為什麼卻有的人卻毫無頭緒。

智商在其中所起的作用不可忽略。

在理科這類強調邏輯性的學科中，思維能力很重要。

在文科這類強調記憶性的學科中，記憶能力很重要。

思維能力和記憶能力都是智商的重要表現。

2.綜合素質的都很高的學生

在現在社會上盛行着一種\"讀書無用論\"。

具體表現為，學習好用什麼用？那些學習好的只不過是會考試罷了，等到社會上，指不定誰比誰混得好。

這類語調基於對於我國高考體制的不滿和對知識性社會的認知不足。、

通過高考考出來的那批人就真的只會考試嗎？

那些考上名校的學生都頭來這麼沒有那批沒上過大學的人好嗎？

我看不然。

直接從大的表現來看，這麼多年來，高考為我們國家各行各業的建設輸送了大量的人才。

而那些為我國社會的建設作出貢獻的知識分子，也過上了優質的生活。

這就是真實的結果。

再從這個結果反推其原因，那些通過高考考出來的那批人都是有真才實學的人。

那些考上\"985\"、\"211\"的學生，都是同齡人中有能力的人。

這時我們再來回望高考體制，不難發現一些細節性的問題。

能在十幾歲的年齡每天坐在教室裏全神貫注學習十幾個小時的人，能是普通人嗎？

能經受住一年的龐大心理壓力折磨的人，能是普通人嗎？

能熟練掌握6門學科知識，並在極度緊張的情況下，交出完美答卷的人能是普通人嗎？

所以，高考選拔的都是真正有能力的人。

3.家庭條件好的人

如果説上面兩項取決於學生個人的話，那麼這一項就比較現實了。

一個決定學生未來的學校，還受到學生家庭的影響。

這可能就有點\"宿命論\"的味道了。

但是卻又是我們社會中極為現實的一部分。

就目前而言，我們社會上的教育資源是分佈不平衡的。

城市裏孩子上一個本市的重點高中，考上\"985\"、\"211\"對他們而言，不是一件太難的事情。

但是對於鄉鎮裏的孩子來説，除了遠離家鄉去城市上學，要麼留在自己的鄉鎮裏的高中。

對於那些鄉鎮高中而言，能考上一本就已經是一件很難的事情了。

除了出身之外，在教育產業化日漸嚴重的今天，家裏條件好的人往往能通過教育產業獲得更好的資源。

總的來説：

高考是人生中改變命運的一條捷徑。

考入\"985\"、\"211\"這樣的學校是很多高中生的夢想。

能否考入名校受到多種因素的影響。

它和一個人的智商、能力甚至家庭條件有關。