為期七天的三下鄉社會實踐活動雖然結束了，但我與都昌縣橋嶺村孩子們的情誼仍在繼續。這七天，從活動開始前內心的緊張與不安，到活動結束時滿懷的感動與不捨，見證了我第一次以老師的身份登上教室的講台，以愛心作畫筆為孩子們勾勒出知識的殿堂;第一次遇見了這麼多可愛的孩子，他們愉悦的童聲與無邪的笑容是我們無窮動力的源泉;第一次結識了這麼多志同道合的隊友，一起攜手為孩子們構築起一個彩虹色的成才夢。
難忘與你初次相遇
7月7日一大早，我揹着行李坐上了通往都昌的大巴。一路上，眼睛注視着車窗外不斷變換的風景，內心卻思緒萬千:即將來到一個陌生的村落，面對一羣年幼的孩子，開始七天的支教生活，對我來説這一切都是新鮮的、未知的，我既期待着和孩子們的相遇，又擔心自己能不能勝任好老師這個新角色。
懷揣着這樣複雜的心情，我們團隊終於抵達了目的地。一羣孩子早已守候在校門口迎接我們的到來，臉上綻放着甜甜的笑容，一句“姐姐，你好漂亮呀!”，瞬間將我之前所有的緊張和不安都融化掉了。看着每一個隨行的女隊友在收到孩子們突如其來的讚美後，嘴角不自覺上揚的弧度，我想她們一定跟我一樣都被這羣可愛的孩子深深地感染了。我和孩子們的初次相遇是如此甜美，以至如今想起，連空氣都泛出絲絲甜意。
難忘與你一起成長
猶記得在第一天的紅色教育課堂上出的小插曲。你們五六個小男孩兒坐在一塊，對老師佈置的畫五星紅旗的任務置之不理，竟然大聲唱起了歌來。我走過去試圖勸説你們安靜下來，認真完成任務，但好説好歹説都不起作用。
當時，我又氣又急，真想狠狠地批評教育你們一番，但看着你們緊抿着的小嘴、偷瞄老師那侷促不安的小神情，心卻倏地軟下來，轉念一想:既然你們喜歡唱歌，那我就讓你們唱一首紅歌吧。沒想到這一招還真靈，你們爽快地答應了，當場就合唱了一首“閃閃的紅星”，贏得了一片掌聲。我對你們豎起了大拇指，誇你們“真棒!”你們也開心地並且很有禮貌地對我説“謝謝老師!”在你們的笑容中，我看到了你們對我的認同與感激。我與你們的關係就此變得融洽起來。
此後的每一次活動，你們都積極地配合着老師。這件事情現在想來，我都感到很慶幸。慶幸自己當時沒按傳統的方法對你們進行教育，避免了雙方的僵持與難堪。慶幸自己靈機一動，讓你們按照自己喜歡的方式去體驗紅色教育，參與到課堂教學中來。
可愛的孩子們，我與你們相處的每一天都見證着彼此的進步。我從一開始上課的手忙腳亂直至漸入佳境。在這個過程中，我學着如何從你們的角度將所授知識變得通俗易懂，學着按你們喜歡的方式組織教學活動，每一次的授課都為下一次的教學積累更多的經驗。
而你們也總是風雨無阻地趕來學校上課，牆上與日俱增的小蘋果見證着你們的努力與進步。日復一日地，我們相互溝通，不斷磨合，逐漸熟識，共同進步。感謝你們，是你們讓我深刻地領悟到了因材施教的含義，也是你們讓我學會了在遇到問題時如何因勢利導!
七天的時間雖然短暫，但卻留下了許多精彩瞬間。我們一起玩遊戲，一起合唱班歌《奔跑》，一起演練舞蹈《東西》，一起品味紅色文化和詩詞典故……這一幕幕，宛若星輝，必將一直閃耀在我的心間。而你們給我帶來的温暖，你們讓我領悟的道理，就像一顆薄荷糖融在齒間，為我驅散了這炎炎夏日的煩悶，給我留下了永遠難以忘懷的美好回憶。
難忘今夏，因為有你!(通訊員 郭治廷)