“雙一流”建設迎首輪大考！哪些高校已平穩上岸？哪些高校壓力山大？

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近日，教育部下發了《關於開展2016—2020年“雙一流”建設週期總結工作的通知》。根據“每五年一個週期，2016年開始新一輪建設，與國家五年建設規劃同步實施”的要求，2020年是首批一流大學、一流學科建設高校的成效驗收之年，也是新一輪建設醖釀準備之年，針對“雙一流”的大考正式開啓。

教育部表示，“雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，實行動態管理。建設過程中，將根據建設高校的建設方案和自評報告，參考有影響力的第三方評價，對建設成效進行評價。評價結果將作為下一輪“雙一流”建設資源配置和動態調整的重要依據。可以説是，“雙一流”建設有進有出，打破身份固化，不搞終身制。

官宣：這些高校已完成“雙一流”首輪建設週期任務

近期，蘭州大學、西北大學、延邊大學、南京理工大學、西北農林科技大學、河北工業大學等一批高校，紛紛宣佈在“雙一流”建設首輪週期中取得佳績。

蘭州大學

圖片來源：學校官方微信公眾號

據蘭州大學官網消息，9月13日，蘭州大學“雙一流”建設週期總結專家評議會召開。專家組對蘭州大學“雙一流”建設工作進行了全面考察和評議，充分肯定了蘭州大學一流大學建設工作和化學、大氣科學、生態學、草學四個一流學科建設工作，一致認為蘭州大學高質量地完成了“雙一流”建設目標任務，達到了預期成效，形成了在我國西部待發達地區辦高水平大學的模式。

專家組表示，蘭州大學“雙一流”建設思路清晰，目標定位準確，改革與創新邁出紮實步伐。對標建設方案，五大建設任務、五大改革任務和一流學科建設成效顯著，全面完成了週期建設任務，許多指標超額完成，學校綜合辦學實力顯著增強，整體呈現了良好的發展態勢。

西北大學

圖片來源：學校官方微信公眾號

西北大學官網9月13日消息稱，12日，學校召開“雙一流”建設總結評估專家論證會。專家組對西北大學“雙一流”建設工作進行了全面考察和評估，對學校“雙一流”整體建設、地質學“世界一流學科”建設和考古學一流學科培育進展及成效給予了高度肯定，認為2016—2020年“雙一流”建設首輪週期的各項主要任務均已完成，成效顯著，標誌性成果突出，並對學校“十三五”時期改革發展舉措經驗給予了高度評價。

專家組認為，西北大學“雙一流”建設任務符合度高、目標達成度好，標誌性成效顯著，第三方評價持續向好。首輪建設週期自評總結工作安排科學合理、程序完善、組織有序，達到了以評促改、以評促建的目的，取得了預期效果。

延邊大學

圖片來源：學校官方微信公眾號

據延邊大學官網消息稱，9月8日，學校召開“雙一流”建設週期總結專家評議會。專家組一致認為：延邊大學充分發揮區域和民族特色優勢，在深化改革、服務需求、開放合作中加快推進“雙一流”建設。外國語言文學一流學科引領帶動了相關學科人才培養、科學研究等發展，有力支撐了特色高水平大學整體建設，學校“雙一流”建設完成周期建設任務，達到預定建設目標，辦學水平、辦學質量和社會影響力顯著提升，學校發展實現了新的跨越。

西北農林科技大學

圖片來源：學校官方微信公眾號

據西北農林科技大學官網消息，9月8日，西北農林科技大學召開“雙一流”建設週期總結專家諮詢評議會，專家組認為，學校對標對錶建設方案，五個學科羣均完成了預期建設目標任務，在人才培養、科學研究、社會服務、國際合作與交流等方面成效顯著，取得了一批達到世界一流水平的原創性標誌性成果，做到了既把成果寫在中國大地上，又寫在國際頂級期刊上。

專家組指出，學校一流學科建設取得重要進展，但是在高層次人才隊伍建設、更加突出旱區特色等方面還需要進一步加強。建議學校進一步創新管理體制機制，充分發揮學科羣的組織功能，為學校“雙一流”建設作出更大貢獻。

南京理工大學

圖片來源：學校官方微信公眾號

據學校官網報道，9月6日上午，南京理工大學“雙一流”建設週期評估會舉行。

專家組對該校“雙一流”建設給予了充分肯定，南京理工大學“雙一流”整體建設符合度高、目標達成度好，建設成效突出，標誌性成果顯著，高質量完成了“雙一流”建設週期目標和任務。兵器科學與技術學科建設成效顯著，與建設方案匹配度高，學科整體水平進入世界一流行列，部分學科方向進入世界一流前列，圓滿完成了“雙一流”建設任務。

河北工業大學

圖片來源：學校官方微信公眾號

河北工業大學也已於日前公佈消息，到訪的評估專家組一致認為：河北工業大學國家“雙一流”建設實現了預定的建設目標，符合度好，達成度高，順利完成了“雙一流”週期建設任務。

面對“大考”，哪些院校壓力“山大”？

在世界一流大學建設高校名單中，A類高校有36所，這36所高校都是985高校，B類高校6所，其中東北大學、湖南大學、西北農林科技大學為985大學，鄭州大學、雲南大學、新疆大學3所高校為非985大學。

為何將這些高校分為A類、B類，教育部這樣解釋：主要是希望督促所有的一流大學建設高校加快改革、加快發展，並推動歸入B類的高校正視差距、奮起直追。

6所B類高校整體實力低於A類高校。尤其是B類高校中的非985 高校，學科實力總體沒有A類高校強，躋身世界一流大學建設高校，雖然是一種榮譽和激勵，但如果退步的話不僅影響到學校的聲譽，對學子的信心也有一定程度的影響，面對這場“大考”，可以説是“壓力山大”。

但是有壓力也有動力，2018年教育部啓動部省合作共建高校工作，在尚無教育部直屬高校的地區，按“一省一校”原則，重點支持河北大學、山西大學、內蒙古大學、南昌大學、鄭州大學、廣西大學、海南大學、貴州大學、雲南大學、西藏大學、青海大學、寧夏大學、新疆大學、石河子大學等14所高校建設。14所高校中，雲南大學、鄭州大學、新疆大學為世界一流大學建設高校B類院校。部省合作共建高校在學科專業建設、科學研究、師資隊伍建設、考核評價、對外交流合作等方面將與教育部直屬高校同等對待。

對於這些學校自身而言，進入部省合建，也意味着要有新的發展目標和追求。地方政府繼續加強對高校的領導和支持，同時教育部將這些學校和部屬高校一視同仁，最重要的是加上學校自身的努力，相信這些B類院校的學科實力一定會有所提高，讓我們拭目以待！