演講稿範文：如何讚揚孩子（每日觀察0323）
文/樊榮強
自從前些年有人提出“賞識教育”這個概念，就有一種説法被許多家長認同，即“優秀的孩子是誇出來的”。但是，有些家長也發現，有的孩子確實被誇成了優秀的孩子，但是有的孩子不論怎麼誇還是不優秀。誇孩子與優秀的孩子，究竟有什麼關係呢？
我也基本認同“優秀的孩子是誇出來的”這個觀點，但是，作為父母的，更要懂得如何正確地誇孩子，如何正確地讚揚孩子。
讚揚孩子有些什麼好處呢？第一，增強自信。對孩子所做的正確的事情給予讚揚，就是對孩子的認可，會讓孩子變得越來越自信。第二，激發潛能。孩子猶如一座寶藏，究竟哪些方面有優勢，有發展空間，誰也不知道，而父母的讚揚會在不經意之間，讓孩子把特殊的潛能給展現出來。第三，強化目標。孩子的心智不成熟，自己不知道未來路在何方。父母的讚揚會不斷地強化可能的奮鬥目標。
不過，讚揚孩子也可能會千萬負面的問題。第一，過分的讚揚會讓孩子變得自負、自傲、自大。第二，一味的讚揚可能會讓孩子變得脆弱，難於接受批評和挫折。第三，過多的讚揚可能讓孩子粘上沽名釣譽的惡習。
怎麼正確讚揚孩子呢？第一，可以適當誇大。誇的本義就因為欠缺（虧）才會誇大言辭，如果完全照實表達觀點，恐怕就不是讚揚了。第二，不能無中生有。要注意發現孩子的潛能，做出正確的引導，而不是毫無依據的浮誇。第三，必須明辨是非。孩子有錯必須指出，並且給予懲罰，絕不可以顛倒黑白，把惡行當成善行來讚揚。
總之，最好的情形是，讚揚與批評兼有，皮鞭與糖果齊飛，兩者不可偏廢，否則可能讚揚出一個壞孩子來。
我是樊榮強，長期致力於演講與口才的研究與培訓。我經常會以一個常見的題目寫一篇500-600字的短文，總共計劃寫200篇作為大家參考學習的演講稿範文。我所遵循的基本規則是我所發明的“鑽石法則”。我希望通過這些範文，更明確地告訴所有人，演講稿就要這麼寫，演講就是這麼簡單。如果你喜歡，請關注我。
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