小學生“零分數學卷”火了，老師無法反駁，網友：我覺得沒毛病
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雖同處一個世界，但孩子和大人，看到的和想到的，卻是完全不一樣的。很多時候，人們都不得不對孩子的腦回路歎服。
在小學階段，考試本是個能讓孩子學習標準規範化的過程。
但孩子們，往往卻能用他們的奇特的想法，和獨樹一幟的表達，向老師家長展現一個完全不同的世界。
對於老師們來説，閲卷是件令他們期待又頭疼的事，期待孩子們在考試中的表現，頭疼於個別孩子的“特立獨行”。
1.小學生：李雷吃那麼多糖，身體指定要吃出事
有時候，乍一看孩子的答案，會覺得過於“無厘頭”，可再仔細一看，孩子沒考好，真的怪不得孩子。
比如這個題目，這孩子數學沒考好，確確實實是出題人過於沒常識，為了出題而出題。
試問哪個正常人，會在口袋裏放幾百個糖呢？大人都知道不能給孩子吃太多糖，會蛀牙對身體健康很不好。
結果出題人可真是與眾不同，這個題幹換誰看了，注意力都難以放到題目本身上去吧？
看完這道題，孩子心中就立馬有了答案，這李雷吃了那麼多的糖，肯定是會得糖尿病的。
於是在面對“李雷現在有什麼”的問題時，毫不猶豫地寫出了心中的最佳答案“有糖尿病”。
老師看到這答案，心中雖覺得無法反駁，但最後還是笑着給孩子打了個零分，規矩就是規矩，老師也沒辦法。
2. 要求寫出兩種付錢方式，小學生：就這難度還5顆星？
當孩子看到這道題時，心中或許還是有些雀躍的，在線上支付普及的今天，人們最常見用的付錢方式，就是手機上那兩個APP支付。
作為孩子更熟悉線上支付，而已經很少接觸紙幣支付了，所以在被問到兩種付錢方式時，下意識地就想到了那兩個APP。
當孩子大筆一揮，寫下他認為最正確的答案時，大概還會有“這麼簡單的題，也配5顆星能力指數？”的輕視。
而閲卷的老師，往往都是哭笑不得，然後提筆把分全扣完，決定該更重視孩子的閲讀理解問題了。
3. 要求把數字倒着寫，小學生思路很清奇
這位小同學的思路也很清奇，然而又讓人實在不好説他錯。
要求把數字倒着寫進方框裏，就天真地將所有數字，真的全“倒”過來寫了！當看到這一大大的“叉”後，小同學可能還很疑惑：
“不是要求倒着寫嗎？我就是倒着寫的呀！”
孩子的這一“零分數學卷”，一曝光就火了，很多網友都勸説老師：
“思維不要那麼死板，標準答案不該只有一個，我就覺得這孩子的答案其實沒毛病！
可在老師看來，若是語文類題目，可能答案還會有好幾個，但數學的正確答案，還真就不能這樣。
1. 培養孩子的閲讀習慣
一個人的理解能力，與其閲讀能力、閲讀量都有着很大的關係。
家長從小就培養孩子的閲讀習慣，讓孩子常看書，多看書，愛看書，提高他對書面文字的接觸。
等孩子的閲讀量上去了，對書面文字的理解力上去了，自身的理解能力自然也會得到一個提升。
2. 教孩子查閲字典
在學習和閲讀的過程中，遇到不認識、不理解的生字生詞，都很正常。
家長要教孩子，如何通過各類工具書，去查閲這些自己不認識、不理解的生字生詞。
孩子弄明白了句子中的生字生詞，整個句子要表達的意思，自然也就理解了。
3. 拓寬孩子的眼界見識
一個人的理解能力，和他知道的東西形成正比。孩子的眼界寬，見識的東西多，懂得的東西自然也就多了。
家長可以帶孩子多見識外面的世界，接觸課外知識，當孩子自身的知識面得到拓展，理解力相應地就也會提高了。
4. 鼓勵孩子提問，耐心對待孩子的問題
孩子面對大千世界，不懂的東西會有很多，此時不懂就問就很有用。通過孩子提問，家長老師解答，孩子能獲得新的知識、正確的理解。
家長要鼓勵孩子提問 ，不管是不確定的，還是完全不知道的，並耐心為孩子解惑，心中疑惑得到解答，猜測得到證實，都利於其理解能力的提升。
孩子的“無厘頭”答卷，有些是因為理解力確實欠缺，也有可能是孩子鑽空子表個性，但無論是哪種情況，都需要加以引導。
理解力不好，對未來的工作生活，都會產生很大影響，而過於愛展現個性化，也不是妥當的表現。
你家孩子的答卷有過“無厘頭”答案嗎？歡迎在評論區分享交流！
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