【你的大學你做主】
作者：王碩旺（河北大學教育學院副院長）；洪成文（北京師範大學高等教育研究院教授）
教育學是研究人類教育現象、解決教育問題、揭示教育發展一般規律的一門社會科學。教育學大類包含教育學和體育學兩個一級學科，共25個本科招生專業。教育學一級學科本科招生專業共12個，分別是：教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育、華文教育、教育康復學、衞生教育、認知科學與技術。體育學一級學科本科招生專業共13個，分別是：體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動人體科學、運動康復、休閒體育、體能訓練、冰雪運動、電子競技運動與管理、智能體育工程、體育旅遊、運動能力開發。
教育學專業的就業前景非常廣泛，其中教育學大類本科生主要在中小學、幼兒園或教育培訓輔導機構從事教師工作，體育大類本科生主要在中小學從事體育教師或在體育健身類公司、俱樂部從事健身教練或體育健康類產品銷售工作。教育學研究生主要在高等職業學校從事教學和教務管理、學生管理等崗位的工作。教育學專業博士研究生主要在高校和教育科學研究機構從事教育學相關專業的教研和管理工作。此外還有大量教育學專業畢業生，通過考公務員或自主擇業、創業方式在教育行政機關、諮詢行業等領域就業。
教育學是“既冷也熱”的專業，考生要放長眼光看教育學專業。由於教育學不僅服務於學校，也服務於家庭，因此它是代際發展效益最高的專業職業。從這個角度看，教育專業存在着很強的“邊際效應”。可以説，教育學專業既利他，也利己。最後，教育學專業往往不是招生分數最高的組羣，因此，心儀“教育”也是跨入名校的利器之一。
《光明日報》（ 2020年07月27日 10版）
來源:光明網-《光明日報》