小學生“橡皮擦定律”:孩子是不是學霸,看橡皮擦的狀態就知道

小孩子難以集中注意力,這是教學過程中最難突破的點,除了聽課和寫作業,一切事物在孩子眼裏都是如此好玩。甚至是普普通通的文具,孩子們也能玩一整節課。

一、小學生“橡皮擦定律”,看孩子橡皮擦,就能知道孩子學習狀態

1. 千真萬確學霸型

看看孩子的橡皮擦,就能知道孩子上課在幹什麼,因為小學生在課堂上也沒什麼可以玩的,最有柔韌度,最容易“拿捏”的橡皮擦就稱為“受虐”對象。

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如果橡皮擦是乾淨完整的,只有邊角受損了,這就是正宗的學霸,一點玩耍的痕跡都沒有。肯定是孩子上課認真聽講,至少是沒有玩橡皮擦的孩子。

2. 偶爾走神優等生

像這樣的橡皮擦,使用的頻率也挺高的,而且中間也有用筆尖戳過的點。孩子們上課走神的時候,最喜歡的一件事就是拿筆尖,戳軟軟的橡皮擦。

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但是這個橡皮擦還只有一個點,而且周圍都比較乾淨,證明這是偶爾走神的優等生,還是有一點自控力的,不允許自己走神太多。

3. 經常走神中等生

擁有這種橡皮擦的孩子,一般都很容走神,只要是有一點風吹草動就會被打斷思路,最喜歡的就是老師講課,講着講着就跑題。要是聽到自己不感興趣的內容,就會白橡皮擦,搓成橡皮屑,還會用筆戳用刀戳,戳橡皮擦都比老師講的課好聽一些。

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這種邊學邊玩的狀態,讓孩子的成績忽上忽下,全靠偶爾的突擊撐着。

4. 頻繁走神小學渣

如果你家孩子橡皮擦是這樣的,那可能老師講課是輔助,他的主業就是玩橡皮。這“千瘡百孔”的樣子,就知道這一節課,孩子都沒有抬頭一次。

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老母親看到這樣的橡皮擦,只能説孩子可能絲毫沒有學習興趣了,除了學習,什麼都好玩。

5. 橡皮擦終極歸宿

最後無論是學渣還是學霸,橡皮擦的終極歸宿都是“失蹤了”!

寶媽們最常吐槽的一句話就是:“你怎麼不把自己掉了!又把橡皮擦掉了!”孩子丟三落四,小小的橡皮總是堅持不到一個星期,可能就已經遺失了,而且橡皮的遺失永遠是個謎,不知道會掉到哪裏,不經意間又會突然出現。

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二、孩子學習容易走神,應該怎麼引導呢?

1.安排合理的學習時間

根據調查低年級的孩子,一般只能堅持20分鐘左右的注意力集中,到了十歲以後,可能才能堅持一整節課。所以家長引導孩子的時候,要根據孩子的年紀,具體分析。

家長和老師也應該根據孩子的時間,將重點內容在這些時間裏講完,然後讓孩子休息幾分鐘,或者是換換思維做點其他的事情。例如小組討論、自己預習一下等等。

2. 創造良好的學習環境

無論是學校還是家裏,孩子寫作業的時候應該有一個安靜的環境,家長陪伴孩子學習的時候,不要在一旁玩手機看電視,一定要讓孩子感受到學習的氛圍,他們才能更加努力地學習。

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要是環境比較嘈雜,或者是老師和父母都比較隨意,孩子可能就很容易被環境影響。

3. 利用興趣培養孩子的注意力

孩子注意力不集中,可能是課程的內容孩子不感興趣,平時可以利用孩子感興趣的東西,慢慢地引導孩子認真地做一件事,沉浸在其中,逐漸的就能學會獨立思考一件事。

平時給孩子講課的時候,也可以選擇一些“跳躍性”的、有趣味性的內容,這樣孩子聽起來才不會感到乏味,就能放下手中的小橡皮,跟着老師完成客廳任務。

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